아동관찰의 종류와 적용하고 싶은 아동관찰의 종류

소개글

"아동관찰의 종류와 적용하고 싶은 아동관찰의 종류"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 과제 주제

Ⅱ. 서론

Ⅲ. 본론
1. 아동관찰의 종류

Ⅳ. 결론
1. 내가 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유
2. 현장 적용

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 과제 주제
아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오. 1. 아동관찰의 종류 - 이론적 정리 2. 아동관찰에 대한 본인의 생각 3. 현장 적용점 정리하기

Ⅱ. 서론
아동관찰은 아동의 행동을 이해하고 발달을 평가하며, 학습 과정과 다중지능을 평가하기 위한 목적이 있다. 이런 아동 관찰의 여러 가지 방법을 통해 보육교사는 아동의 발달적 특성과 욕구를 이해하는 데 도움을 줄 수 있는데, 아동관찰의 종류를 크게 3가지로 나누어 살펴보고, 본인이 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논해보고자 한다.

Ⅲ. 본론
아동관찰의 종류
A. 관찰 방법에 따른 분류
a. 자연적 관찰(비통제적 관찰)
자연적 관찰이란 관찰 장면을 조작하거나 인위적인 것이 아닌 자연적 관찰 장면에서 발생하는 행동과 사건을 있는 그대로 관찰하는 방법이다. 즉 영유아가 일상활동을 하고 있는 자연스러운 상황에서 다양한 기법을 사용하여 자료를 수집한 것이라 할 수 있다. 장점으로는 자연스러운 상황에서 일어나는 다양한 상황을 관찰하여 교사가 예상했던 것과는 다른 점을 발견할 수 있다. 반면 단점으로는 수집한 자료가 우발적일 수 있고, 단편적일 수 있다. 자연적 관찰은 분명한 목적을 설정해 알맞은 관찰 장면을 선택해 특정 행동뿐 아니라 행동을 발생시키는 상황과 관련지어 관찰해야 한다.

b. 통제적 관찰(구조화된 관찰)
통제적 관찰이란 어떤 인위적인 통제나 조작을 가하는 관찰 방법으로 아동의 같은 행동을 보다 정확하고 엄밀한 조건 속에서 관찰하는 방법이다. 즉 특정 상황에서 행동을 관찰하기 위해 실험적인 조작을 통해 관찰하는 방법이라 할 수 있다. 통제적 관찰은 두 가지 의미로 사용될 수 있다. 하나는 통제의 의미가 실험적 조작을 뜻하는 것으로 관찰 장면, 상황, 조건 등을 의도적으로 조작한 후 그러한 조작이 대상의 행동에 어떤 영향을 미치는지 관찰하는 것이다.

참고 자료

『아동관찰 및 행동연구』 교안, 패스원
김지은, 『영유아행동관찰의 이해』