성인학습의 주요이론들과 그 특징 작성하기. 성인학습의 주요이론에는 어떤 것들이 있으며, 그 이론의 특징을 구체적으로 설명해 보시기 바랍니다.

소개글

"성인학습의 주요이론들과 그 특징 작성하기. 성인학습의 주요이론에는 어떤 것들이 있으며, 그 이론의 특징을 구체적으로 설명해 보시기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습 모형론
2. 자기주도적 학습론
3. 전환학습론
4. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

성인이란 자신이 속한 사회에서 지식의 확장, 능력의 개발, 기술적·전문적 자질의 향상 등의 자신의 행동과 태도를 능동적으로 새로운 방향으로 바꿀 수 있는 존재를 말한다. 오늘날 전 세계적으로 성인인구는 계속해서 증가하고 있으며 이것은 지식이 폭발적 증가, 여성의 역할변화, 생활 유형의 변화로 인한 사회의 변화, 기술 변화 등의 이유로 성인학습의 중요성 증가하고 있다. 여기서 성인학습이란 학교교육과 관계없이 조직화되는 교육과정의 구현현상체를 말한다.
성인학습자의 경우 자기관리를 통하여 자신의 생활 책임을 질 수 있는 경제적 능력을 갖추고 있으며, 사회적 차원에서 사회적 역할의 수용과 책임, 수행 능력을 갖춘 사람 혹은 결혼을 하였거나 조직적인 차원에서 가치를 창출해내는 생산적인 기능을 수행하는 사람을 일컫는다. 성인교육이 제대로 이루어지기 위해서는 그 대상인 성인학습자에 대한 이해와 파악이 필수적이며 성인이 가지는 특성을 무시하고 아동에게 적용되는 학습이론으로 설명하는 것은 문제가 될 수 있다. 본문에서는 이러한 성인학습의 주요 이론들을 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

박성수, 김창대, 이숙영, 상담심리학, 한국방송대학교, 2012
고영복, 사회학사전, 사회문화연구소, 2000
권두승, 조아미, 성인합습 및 상담, 교육과학사, 2011