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인본주의 이론이 사회복지영역에 주는 시사점

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최초 등록일
2022.02.21
최종 저작일
2021.10
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소개글

"인본주의 이론이 사회복지영역에 주는 시사점"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 매슬로(A. Maslow)의 이론
2) 로저스(C. R. Rogers)의 이론
3) 사회복지영역에 주는 시사점

3. 결론

본문내용

전통적 심리학은 1세대에 해당하는 정신분석이론과 2세대라 할 수 있는 행동주의 이론이 포함되는데, 프로이트(Freud)로 대변되는 정신분석이론은 인간은 본능적으로 욕구의 지배를 받는다는 결정론적인 관점을 강조한다.
한편 스키너(Skinner)와 반두라(Bandura) 등의 행동주의 관점은 인간행동은 환경에 의해 조작되며 수정할 수 있다는 기계론적 입장을 기본전제로 하고 있는데, 두 가지 관점 모두 인간을 수동적이며 기계론적 존재로 인식하는 비관적인 태도를 보여준다고 볼 수 있다.
이러한 두 입장을 모두 비판하면서 인간성을 긍정적으로 바라보고, 능동적이고 주체적인 존재인 인간의 무한한 가능성과 잠재능력, 자유의지 등을 강조하는 제3세대 심리학이 등장하게 되는데, 이는 인본주의 심리학으로서 인간을 제약이나 제한이 아니라 무한한 가능성과 잠재력에 초점을 두고 바라보고, 인간은 본래 선한 존재이며, 자기완성을 위해 나아갈 수 있는 존재로 긍정적이고 낙관적으로 바라본다(최해경, 2017).
이처럼 인본주의는 인간이 변화를 통해 성장할 수 있다는 가능성과 잠재능력 및 자기 실현성을 지닌 자율적인 존재로 보며, 인간의 가치와 존엄성, 내적 동력과 자유의지 등을 기본 전제로 하는 이론이라 할 수 있다.

참고 자료

김창환(2007). 인본주의 교육사상. 학지사
박성호(2012). 인본주의에 기초한 한국형 다문화 정책 모형의 모색. 성균관대학교 대학원 박사학위 논문.
엄명용 외(2020). 사회복지실천의 이해. 학지사.
윤호균(2005). 심리 상담의 치료적 기제. 한국심리학회.
이소연(2021). 학생의 자기 이해에 관한 존재론적 탐구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
정원식(2003). 인간의 성격. 교육과학사.
최해경(2017). 사회복지실천론. 학지사.
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