[ 어린이집에서 영유아를 관찰하기 가장 좋은 관찰법은 무엇이고, 그렇게 생각한 이유를 논하시오 ]

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 관찰기록의 실제 교실에서의 한계점
(2) 관찰기록의 장점

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

어린이집은 만 3세부터 취학 이전까지의 미취학 아동들을 대상으로 한 교육기관으로, 다른 교육기관과는 달리 보육기관으로써의 기능도 가진다. 기본적으로 스스로 자신을 돌보기 힘든 영유아들이 대상이며, 맞벌이가 늘어나 보육의 기능을 부가적으로 다른 기관에서 보완해야 할 필요가 있기 때문이다. 이런 상황에서 단순히 교육과 보육 기능을 포괄적으로 담당하는 것 이상으로, 어떤 방식으로 아이들을 돌보느냐는 말할 필요 없이 중요한 문제일 것이다. 이것은 교육의 질이나 효율성뿐 만 아니라 원생들의 안전과도 직결되는 부분이기 때문이다.
유아교육기관에서 관찰기법은 수없이 많지만 가장 기본적인 것 중 하나이고 중요한 것은 관찰기록이라고 생각된다.

참고 자료

협력적 실행연구를 통한 초임 유아교사의 유아관찰 평가의 실천과 반성
(양정은 (유원(U1)대학교, 2020.07)
https://library.chosun.ac.kr/eds/detail/edskci_edskci.ARTI.9548688?briefLink=%2Feds%2Fbrief%2FdiscoveryResult%3Fst%3DKWRD%26si%3DTI%26commandType%3Dadvanced%26q%3D%25EC%259C%25A0%25EC%2595%2584%25EA%25B4%2580%25EC%25B0%25B0%26