아이로봇 독후감[과제점수 만점]

소개글

소설 '아이, 로봇'에 대한 구체적인 독후감입니다.
소설의 여러파트에 대한 내용을 다루었습니다.

목차

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본문내용

독후감 과제인 ‘아이, 로봇’ 도서에 대한 첫 인상은 유명한 동명의 영화인 ‘아이, 로봇’(2004)을 본 후였기 때문에 꽤나 친숙한 느낌이었다. 그 동안 SF문학은 보는 내내 화려한 영상을 보여주는 영화와 같은 매체를 통해서 자주 접했으므로 도서 또한 그러할 것이라고 생각했었기 때문에 친숙하다고 느꼈던 것 같다. 하지만 이 책을 다 읽은 현시점의 나는 2시간 러닝 타임뿐인 영화를 본 후 느꼈던 감정 및 생각들과는 비교도 안 될 만큼의 ‘감정’을 느꼈고 ‘로봇 및 인간의 존재’에 대한 깊은 고뇌를 하게 되었다. 지금부터 어떤 ‘감정’을 느꼈고, 어떤 고뇌를 하게 되었는지 소설의 흐름에 따라 차근차근 이야기해보도록 하겠다.
소설은 ‘U.S.로보틱스’의 로봇심리학자인 수잔 캘빈 박사가 여러 로봇을 회상하며 <행성 신문>의 작가에게 이야기 해주는 형식으로 시작되었는데 그 첫 번째 로봇이 ‘로비’였다. 로비는 1996년에 제작된 로비는 글로리아의 ‘유모’로봇이자, 숨바꼭질과 같은 놀이를 함께하고 말을 하지는 못해도 글로리아의 이야기를 듣는 것을 좋아하는 ‘친구’로봇이기도 하였다. 로비를 너무 좋아하는 글로리아와 달리 어머니인 웨스턴 부인은 자신의 딸이 또래 인간친구가 아니라 로봇과 노는 것을 극도로 싫어했고 로봇과 관련된 이웃들의 불편한 시선을 견디지 못했다. 이는 로비를 ‘U.S.로보틱스’에 되돌려주게 되는 계기가 되었고, 동시에 글로리아가 우울증에 걸리게 되는 결과를 초래하였다.

참고 자료

아이로봇/아이작 아시모프/우리교육