[평생교육원 레포트] 효과적인 리더의 두 유형 베스트 자료

소개글

"[평생교육원 레포트]"에 대한 내용입니다.
리더쉽 수업듣는 분들은 레포트 작성하기 귀찮으실 겁니다.
자료 활용해서 좋은 점수 받으시길 바랍니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 과업지향행동
2) 관계지향행동

3. 결론

본문내용

인생은 자주 항해(Voyage)에 비유된다. 항로가 아무리 어두워도, 등대만 있으면 방향을 잡기 쉽다. 그러나, 등대조차 보이지 않는 먼 바다에서, 항해지도마저 연결되지 않는다면, 어떻게 방향을 잡아야 할까? 그 때는 북극성이나 별자리를 보고 방향을 유지해야 한다. 그때의 북극성이나 등대가, 인생항로에서는 길잡이 이다. 길잡이는 과연 무엇일까? 우리는 하루에 절반 이상을 업무에 매진한다. 그 업무속에 누군가는 지휘를 하여 업무가 올바른 방향으로 갈수 있도록 지휘한다. 그때 그 지휘하는 능력을 우리는 리더쉽이라고 한다. 리더쉽은 조직의 성패를 가르는 중요 요인 중 하나이다. 그래서 작은 사업부터 시작하여 국가를 넘어 세계적 규모에서까지 리더의 모습은 상당 영향을 끼치는 것을 우리는 볼 수 있다. 하지만 리더십은 복잡한 관계이다. 구성원들 없이는 리더가 존재할 수 없기 때문이다.
집단 구성원은 그들의 리더에게 집단의 과업을 달성하기 위한 결정이나 판단을 맡긴다. 그리고 이 효과성은 개인뿐만 아니라 부여된 상황에 따라 달라진다. 리더십에는 여러 가지 뜻을 가지고 있다. 카운슬링, 갈등의 처리, 충성심의 고취 등이 있다. 이 레포트에는 이러한 리더쉽을 행사하는 리더들의 두가지 유형에 대해 분석하고 각, 행동이 어떻게 작용이 되는지, 어떠한 장단점을 가지는지 제시하고자 한다.

참고 자료

프레드, E. 피들러 외 2인 공저(1986), 『리더십 어떻게 발휘할 것인가?』, 최영화, 창지사.
평생교육원 리더쉽 강의 교안
권우주 경영학