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청소년활동시설의 유형과 특성에 대하여 간단하게 설명하고, (보고자가 청소년문화의집에서 근무하고 있는 청소년지도사라고 가정하고) 활동 가능한 청소년활동 한 가지를 계획해보세요.

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최초 등록일
2021.11.25
최종 저작일
2021.11
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소개글

"청소년활동시설의 유형과 특성에 대하여 간단하게 설명하고, (보고자가 청소년문화의집에서 근무하고 있는 청소년지도사라고 가정하고) 활동 가능한 청소년활동 한 가지를 계획해보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년활동시설의 유형과 특성
2. 청소년지도사라고 가정하고 활동 가능한 청소년활동계획 한 가지

Ⅲ. 결론

본문내용

지난해부터 코로나19의 확산으로 마스크 착용과 사회적 거리두기는 일상이 되어가고 있다. 사람들 간 대면접촉을 기피하는 언택트 문화가 익숙해지며 건강과 체력 관리에 관심을 가지게 되었고 ‘홈트레이닝’에 대해 알게 되었다. ‘홈트레이닝’은 영어단어 ‘홈(Home)’과 운동을 의미하는 ‘트레이닝(Training)’의 합성어로, 집에서 하는 운동을 의미하며 코로나19로 인해 사람들이 실내에 머무르는 시간이 늘면서 홈트레이닝 관련 운동기구와 홈트레이닝과 관련된 서비스 이용량도 또한 크게 증가하였다. 이에 본론에서는 청소년활동시설의 유형과 특성 및 청소년지도사라 가정하고 홈트레이닝을 접목한 청소년활동계획에 대해서 논하고자 한다.

참고 자료

임지연, 송병국, 이교봉, 김영석 (2010). 『청소년활동시설 평가모형 개발연구 : 청소년수련원을 중심으로』. 한국청소년정책연구원
김형주, 황진구, 김정주, 권순달 (2012). 『청소년활동시설 평가모형 개발 연구 청소년문화의집을 중심으로』. 한국청소년정책연구원
이경상, 이창호, 김민, 김평화 (2018). 『제4차 산업혁명시대 대비 청소년활동정책 전략 연구』. 한국청소년정책연구원
고대선 (2020). 『자기결정성이 홈트레이닝(home training) 참여자들의 운동몰입, 운동만족에 미치는 영향』. 한국웰니스학회
권재윤, 조일형, 최경근 (2021). 『빅데이터를 활용한 홈트레이닝 인식 분석 : COVID-19 확산시점을 중심으로』. 한국체육과학회
김유식, 이솔잎, 박세혁 (2021). 『전업 주부의 홈트레이닝 참여를 통한 여가경험이 실존 및 자아존중감에 미치는 영향』. 한국여가레크리에이션학회
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