이타성과 도덕발달

소개글

발달심리 "이타성과 도덕발달"에 대한 내용입니다.

목차

1. 이타성과 도덕발달
1. 이타성
1) 이타성의 발달
2) 이타성 발달에 영향을 주는 요인
3) 이타성 심어주기

2. 도덕 발달
도덕성(Shaffer, 1994)이란?
1) 정신분석학적 설명
2) 인지발달 이론적 설명
(1) Piaget(1932~1965) 이론
(2) Kohlberg의 도덕발달 이론
3) 사회학습 이론적 설명

본문내용

1. 이타성과 도덕발달
1. 이타성
자기 욕망을 억제하고 다른 사람의 행복과 복지를 위해 사심 없는 관심을 나타내며 이 관심에 따라 기꺼이 행동하고자 하는 마음가짐을 말한다. 이타성이 행동으로 나타날 때 이를 친사회적행동이라고 한다.

1) 이타성의 발달
아동들은 도덕적 훈련을 받기 훨씬 이전부터 친사회적 행동으로 보이는 행동들을 나타낸다.

▸Hay et al(1991)은
12~18개월 영아들이 친구에게 장난감 주기, 방을 쓸거나 먼지 터는 등의 가사 일을
도우려는 시도를 한다.

▸Levitt et al(1985)은 어린아동들의 친사회적 행동은 원리를 가지고 있다.
- 2세 아동은 장난감이 풍부할 때 보다 적거나 모자랄 때 더 잘 나누어 갖는다.
- 29~36개월 된 유아들은 장난감을 주었던 친구한테 장난감이 없는 경우 호의를 되돌리고 상호성을 보여줌.

▸ Zahn waxler(1992)는
23~25개월 된 영아들 속에서 인지 발달로 친사회적 행동의 개인차가 있다고 한다.

￭ 원인
- 자아인지를 나타내는 영아들이 자아인지에 도달하지 못한 영아들보다 피해자의 고통에 동정을 하고 위로하려는 경향이 높음.
- 자기 자녀가 다른 아동에게 해를 가했을 때 부모가 어떻게 반응 했느냐가 아동에게 영향을 미친다.

▸Birch & Billman(1986)은 초기 학령기 이후가 되어서야 친사회적 행동이 증가한다고 봄.

▸Ladd, lange & stremmel은
- 아동의 이타적 행동은 도움이 필요한 상대방의 성에 의해 영향을 받는다. 같은 성의 아동들에게 친절한 행동을 보인다고 한다.

참고 자료

발달심리학/ 최경숙, 송하나 공저/ 교문사 2010,
발달심리학/ 정옥분 저/ 학지사 2019,
발달심리학/ 성현란 저/ 학지사 2019,
발달심리학/ 신명희 외8명 공저/ 학지사 2017