유아 놀이종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이 활동 계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성

소개글

교과목명: 놀이지도론
<주제>
유아 놀이종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이 활동 계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동 계획안
2. 놀이 활동 선정 근거

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아는 놀이 활동을 통해 다양한 사회관계를 통해 사회적인 인간으로서 삶의 기초를 형성한다. 하루일과 대부분을 놀이 활동을 하며 보내는 유아들은 이를 통해 탐색하고, 경험하며 재창조하는 과정은 유아의 전인적 성장과 발달을 이룬다.
나는 놀이 활동 중 전통놀이를 활용한 놀이계획안을 구성하고 이에 대한 근거를 적어보고자 한다. 고유의 전통놀이는 옛 과거 조상들의 삶과 밀접한 연관이 있고, 사회생활을 윤택하게 하고 국민의 화합과 발전을 가져다주는 데에 그 목적을 두고 있다. 유아는 전통놀이를 통해 그들이 속한 사회의 가치, 행동 양식 등을 배울 수 있고, 민족 문화에 대한 정체감도 형성할 수 있다. 그러나 최근 우리 사회의 급격한 변화와 서구화로 인해 주변에서 전통놀이를 찾아보기 힘들게 되었고, 컴퓨터 매체 등의 확산으로 인해 놀이양상 또한 집단 놀이보다는 혼자 놀이가 주를 잇게 되었다.
그러나 1980년대부터 점차 전통놀이를 활용한 유아교육의 필요성에 관하여 목소리가 나오기 시작해 현재는 전통놀이와 유아의 놀이 활동을 접목한 다양한 연구들이 나오고 있다.
전통놀이가 가지고 있는 가장 큰 장점은 협동과 상호작용을 통한 사회성 발달을 이룰 수 있다는 점이다. 대다수의 전통놀이는 집단 놀이를 바탕으로 한다.

참고 자료

김선아, 「전통놀이 활동이 유아의 정서지능 및 사회적 유능성에 미치는 영향」, 석사학위논문, 동국대학교 교육대학원, 2010.
류경화, 『유아를 위한 전통놀이 교육』, 창지사, 1999.
문미옥, 손정민 공저, 「옛 문헌에 나타난 윷놀이의 유래와 놀이방법」, 2013, 유아교육연구, 33(6)
문정수, 「유아교육기관과 박물관의 윷놀이 연계교육프로그램 개발 연구」, 석사학위논문, 서울여자대학교 대학원, 2014.
신숙희, 「유아 교육과정 영역별 유아의 전통놀이 연구」, 석사학위논문, 동아대학교 교육대학원, 1998.