보육교사의 자질과 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안

소개글

주제: 보육교사의 자질과 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질 중 개인적 자질
2. 예비 보육교사로서 이를 향상 할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

자녀의 양육은 부모가 해야 하는 것이라고 당연하게 받아드리고 행하여야 하였던 우리나라의 문화였지만 시대의 발전과 가족의 형태의 변화로 인하여 양육에 대한 생각도 변화하기 시작 하였다.
우리나라는 가부장의 문화를 가진 대가족의 형태로 이루어진 가정이였기 때문에 아이들이 태어 나게 되면 어머니가 양육하였다. 하지만 시대의 발전에 따라서 여성들의 사회 진출과 핵 가족의 형태로 이루어진 가정이 되어 자녀를 어머니뿐 아니라 아버지도 함께 양육을 해야 한다는 인식으로 바뀌게 되었다. 사회의 이러한 인식의 변화와 맞벌이등의 이유로 인하여 양육의 부재에 대한 문제가 나타나게 된 것이다.
양육의 부재를 채우기 위하여 유치원과 어린이집이라는 영유아 교육 기관이다. 양육의 부재의 문제가 떠오르기 전부터 있었던 기관들이지만 부재를 채우기 위하여 더욱 발전하고 노력하게 된 것이다.
어린이집에서의 보육교사들은 사회의 변화에 따라 자연스럽게 영유아들을 교육 하고 보육하게 되는데 단순히 교육하고 보육하는 역할만을 하는 것이 아니다.

참고 자료

보육교사론. 신혜원, 민성혜 외 2명. 양서원. 2016
보육교사론. 최인숙, 김혜라 외 3명. 학지사. 2018