보육교사의 자질 중 개인적 자질을 정리하고 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안을 제시2

소개글

보육교사론
주제 : 보육교사의 자질 중 개인적 자질을 정리하고 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안을 제시(예 : 영유아에 대한 사랑, 인간존엄성 등)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 개인적 자질
2. 보육교사의 개인적 자질의 향상 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

아동은 그의 나이가 어리면 어릴수록 돌보아 주는 어른에게 전적으로 의존하는 성향을 보인다. 그런 이유에서 보육교사는 부모 또는 보호자를 대신하여 아동을 보살펴 주고 감싸주는 자녀 양육의 대행자로서의 역할을 수행할 수 있어야 한다. 아울러 그와 동시에 시설 및 교구를 효과적으로 활용하고, 보다 효율적으로 운영하는 등의 전문적인 기능과 능력을 두루 갖추어 아동을 가르치고 또 지도하는 교사로서의 역할을 다하는 것이 바람직하다고 말할 수 있다.
다시 말해서, 보육교사는 영유아들에 대한 보호 및 교육을 통해 전인적인 성장 및 발달을 도모하는 역할 등을 담당하고 수행해야만 하는 것이다. 특히 어린이집은 영유아가 그의 어머니와 온종일 떨어져 지내야하는 만큼 보육교사는 다양하고도 많은 역할을 요구받게 된다. 그런데 그와 같은 역할 수행에 있어서 교사의 기본적인 자질은 큰 영향을 미친다. 이에 나는 본 과제를 통해 보육교사의 자질 가운데 개인적 자질의 내용을 정리해 보고, 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 개인적 자질

보육교사의 개인적 자질을 논함에 있어서 인성적인 측면을 강조하는 경향이 크다. 그런 의미에서 볼 때, 보육교사에게 요구되는 개인적 자질은 다음과 같이 정리해 볼 수 있다. ① 애정, ② 융통성, ③ 민감성, ④ 신뢰감, ⑤ 정직성, ⑥ 성실성, ⑦ 인내심, ⑧ 판단력, ⑨ 이해심, ⑩ 주의력, ⑪ 활동성, ⑫ 개인차에 대한 수용 능력, ⑬ 건강한 심신, ⑭ 자기 수용 능력, ⑮ 소명의식 등이 보육교사에게 요구되는 개인적 자질이라고 말할 수 있다.
보육교사는 희망적이고도 긍정적인 사고, 자애로움, 원만하고 조화로운 대인관계에 대한 능력, 심신의 건강 등과 같은 개인적 자질을 비롯하여 영유아에 대한 지식과 교육기술, 그리고 보육에 대하여 자부심을 갖는 전문적 자질을 갖추어야 한다.

참고 자료

김미량, 보육교사(인성)론, 공동체, 2017.
문혁준, 어린이집 운영관리, 창지사, 2015.
정정옥, 보육학개론 (예비 보육교사를 위한), 교육아카데미, 2015.