'불평등한 어린시절' 정리 및 교사가 가져야 할 태도

소개글

"'불평등한 어린시절' 정리 및 교사가 가져야 할 태도"에 대한 내용입니다.

목차

1. ‘집중 양육 방식’과 ‘자연적 성장을 통한 성취 방식’의 특징을 일상생활 속 활동, 언어 사용, 가정생활과 공공기관 측면에서 서술하시오.
2. ‘자연적 성장을 통한 성취 방식’을 지향하는 가정의 아이들이 대다수인 학급의 담임교사가 되었을 때, 교사가 고려해야 할 점을 학생, 학부모 측면에서 논술하시오.

본문내용

집중 양육 방식에서의 첫 번째, 일상생활 속 활동 측면이다. 아이들은 빈틈없이 꽉 차고 바쁜 하루를 살아간다. 학교가 끝난 후에도 다양한 외부 활동 예컨대 피아노나 축구 등을 하며 시간을 보낸다. 가족의 전반적인 스케줄은 자녀의 활동으로부터 결정된다. 여기서 일정표는 아이들의 자발적인 선택이 아니라 대부분 부모가 그 결정권을 가진다. 활동적인 스케줄 때문에 일부 집중 양육 방식의 아이들은 피곤을 느낀다.

참고 자료

없음