비고츠키의 사회문화적 인지이론을 알아보고, 발달지원을 위한 효율적인 비계설정방법은 어떤 것이 있는지 구체적으로 사례와 함께 살펴보고자 한다.

소개글

"비고츠키의 사회문화적 인지이론을 알아보고, 발달지원을 위한 효율적인 비계설정방법은 어떤 것이 있는지 구체적으로 사례와 함께 살펴보고자 한다."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서 론

II. 본 론
1. 비고츠키의 사회문화적인 인지이론
2. 비고츠키 인지이론의 효율적인 비계설정방법

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

비고츠키의 발달이론은 유아들의 학습 방법을 밝히고, 교육적인 활동의 일환으로 놀이의 중요성을 입증하는데 필요하다. 비고츠키는 유아가 자신의 주변 세계들을 스스로 발견할 수 있는 존재로 보는 개인주의적인 입장에서 벗어나서, 유아의 사회적 세계와 심리적 세계의 관계를 중요시하며 새로운 관점을 제시했다. 뿐만 아니라 유아의 삶에 대한 주변인들의 영향을 인식하였고, 유아의 발달에 교육의 중요한 역할을 강조하기도 했다. 특히 유년기의 놀이가 인지발달이나 사회성 발달, 정서발달 등을 증진시키는 것으로 믿었으며, 이를 통해 유아들이 사회 속에서 어떤 방식으로 관계를 맺으며 살아가는지 설명하고 있다. 아동들이 새로운 원리를 배우고 찾아가기 위해서 호기심을 가지고 적극적으로 환경을 탐색한다는 것은 비고츠키와 피아제의 견해와 일치하는데, 자기 스스로 주도하는 발견을 중시한 피아제와 달리 비고츠키는 인지발달에 대한 사회적인 기여를 더 강조하고 있다.

참고 자료

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