말투를 바꿨더니

소개글

말투를 바꿨더니 아이가 공부를 시작합니다. 독후감입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

목차

없음

본문내용

생각해보면 자녀공부에 대해 고민이 없는 부모는 거의 없는 것 같다. 우리 사회에의 부모들은 이중적인 역할로 인해 모순에 빠져 있다. 총체적으로는 자신의 자녀가 적성과 소질에 맞는 진로를 선택하여 행복하게 만족감 있는 생활을 하기를 바라는 반면 사교육과 성적에 대한 압박으로 인해 자녀를 사교육의 바다로 밀어 넣고 있는 형편이다.

분명 부모는 아이가 생각할 수 없는 장래의 소망이나 계획에 대해 자극을 주고 그를 위한 구체적인 방안들을 마련해주는 것이 학부모의 역할이라고도 할 수 있다. 부모는 아이를 양육하고, 상담하고, 교육하는 활동을 통해 자녀와 대화를 나누게 된다. 상호 간에 언어라는 매개체로 대화를 하게 되는 것이다. 이러한 대화에서의 메시지를 얼마만큼 잘 전달하느냐가 자녀 교육의 성패를 좌우한다는 것이 저자의 주장이다. 가정과 학교에서 부모와 교사, 자녀의 대화는 사실상 자녀의 영향력이 상대적으로 매우 약한 불평등한 관계에 있다. 교사 한 사람이 여러 명의 학생들을 통솔하며 교실 내 활동에 대한 거의 모든 결정 등을 교사가 내리게 된다. 교사는 학생들에게 특정한 행동이나 사고양식을 요구 내지는 통제할 수 있는 반면 학생들은 그것을 결정할 권리가 없다.

참고 자료

말투를 바꿨더니 아이가 공부를 시작합니다, 정재영, 이서진 저 | 알에이치코리아(RHK) | 2020년