청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오.

소개글

"청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 부적응 행동 실태
2. 영향요인과 사회복지 실천

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 아동이 성인이 되어가는 과도기인 만큼 정서적으로 예민하고, 또래 집단으로부터 큰 영향을 받는 시기이다. 그 만큼 가정과 학교 사회에 대해서 부적응 행동을 보일 확률이 높다. 이러한 상황에서는 청소년기에 적합에 사회복지 개입이 필요하다. 또한, 부적응 행동을 보이는 이유가 무엇인지 정확이 파악하면서 접근할 필요성이다.
그렇다면 본론에서는 청소년기에 어떠한 부적응 행동실태를 보일 수 있는지, 그리고 무엇에 영향을 받는지에 대해서 알아보고 나아가서 각 영향에 따라 사회복지 실천이 어떻게 이루어져야 하는지 함께 서술하기로 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 부적응 행동 실태
청소년기에 보이는 부적응 행동을 살펴 보면 가장 대표적으로 학교에 대한 부적응 문제가 있다. 학교 부적응을 겪는 청소년들은 선생님이나 학우들에 대해서 부적응 행동을 보이며 학교에 등교하거나 학교 행사에 참여하는 것에 대해서 거부 반응을 보인다.

참고 자료

청소년 부적응행동의 유형, 정도와 자아건강성의 관계, 김혜원, 한국상담학회, 2010
청소년 부적응 문제 행동에 미치는 영향요인분석, 조미정, 김민주, 계명대학교, 2014