교육현장 방문 보고서, 교대졸업논문, 초등학교교육현장 레포트, 학교분석

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목차

Ⅰ. 학교 분석
1. 학교 풍토 분석
가. 학교 특성
(1) 물적
(2) 인적
(3) 교육적
나. 학교장의 특성
2. 교실 문화 분석
가. 학생 특성
1) 인지적 영역에 대한 조사(N=27)
2) 정의적 영역에 대한 조사(N=27)
3) 행동적 영역에 대한 조사(N=27)
나. 교사 특성
다. 교사와 학생 관계 분석

본문내용

Ⅰ. 학교 분석
본 장에서는 00 초등학교의 학교 풍토와 교실 문화 분석을 통해 학교를 분석하고자 한다. 학교 풍토의 분석에서는 00 초등학교의 물적, 인적, 교육적 특성으로 학교 특성을 살펴보고, 학교장의 특성, 교사 문화, 교사가 학교문화에 공헌할 수 있는 요소 등을 통해 학교 특성을 분석한다. 또한 교실 문화 분석에서는 00 초등학교 5학년 1반 학생과 담임교사의 특성, 학생과 교사와의 관계 등을 통해 교실 문화를 분석한다.

1. 학교 풍토 분석
가. 학교 특성
(1) 물적
00 초등학교는 부산광역시 해운대구 해운대로469번길 42에 위치한 공립 초등학교이다. 부산시 학업 성취도 평가 수준이 가장 높은 해운대구 학교 중에서도 교육열이 높은 센텀시티 지역에 위치하고 있다. 인근에는 센텀 마리나, 동부 올림픽 타운, 롯데 등 대단지 아파트가 있어 학생들은 대부분 걸어서 통학을 한다.

<중 략>

(3) 교육적
해림초등학교의 교육 목표는 ‘바른 인성과 튼튼한 몸을 가지고 스스로 공부하는 어린이’를 육성하는 것이다. 이를 위해 학생, 학부모, 교사는 바른 인성을 지니고 스스로 학습하며 건강하게 활동하는 어린이를 육성하기 위한 학교 풍토를 조성하는 것이 해림초등학교의 교육 기본 방향이다.
‘바른 인성을 가진 어린이, 튼튼한 몸과 마음을 가진 어린이, 스스로 학습하는 어린이’ 이라는 세 가지 세부 목표를 구현하기 위한 체계는 다음과 같다. 먼저 ‘바른 인성을 가진 어린이’로 육성하기 위해 기초, 기본 중심 인성 교육, 실천 중심 인성교육 그리고 문화 예술 및 3무 교실을 위한 민주시민 교육 강화에 중점을 두고 있다 두 번째 세부 목표인. ‘몸과 마음이 튼튼한 어린이’로 자라나게 하기 위한 해림초등학교의 교육체계는 자율 체육 활성화, 스포츠 클럽과 엘리트 체육 프로그램, 보건 교육 및 급식교육을 통한 꾸준한 비만 예방 및 건강증진에 있다.

참고 자료

해림초등학교 2020 실무실습 계획서
학교 알리미 https://www.schoolinfo.go.kr
해림초등학교 홈페이지 http://school.busanedu.net/haerim-e