인간의 발달단계와 정신건강 문제 관련성

소개글

과목명: 정신건강론
주제: 인간의 발달단계와 정신건강 문제 관련성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달단계
2. 각 발달단계에서의 정신건강 문제 특징
3. 나의 발달단계
4. 나의 발달단계에서 나타날 수 있는 정신건강 문제 및 접근방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달이란 인간의 생명의 시작부터 죽음까지의 전 생애를 통해 이뤄지는 연속적인 양적·질적 변화를 의미한다. 이때 양적변화란 연속적인 변화과정으로, 점진적이며 단계적인 성질을 지닌다. 또한, 질적변화란 양적변화와 무관한 변화로, 비연속적인 특성을 가진다. 예를 들어 아이가 걷기부터 뛰는 것까지의 변화는 양적변화이고, 수정란-태아-아기-아동으로의 변화는 질적변화이다. 본론에서는 에릭슨의 심리사회발달이론을 중심으로 하여, 인간의 발달단계와 정신건강 문제 간의 관련성을 토대로 인간의 발달단계를 요약하고, 각 발달단계에서 나타날 수 있는 정신건강 문제의 특징을 기술한 후, 나의 발달단계와 이로 예측할 수 있는 정신건강 문제 및 이에 대한 접근 방법에 대해 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달단계
1) 신뢰 대 불신
이는 0세~1세 사이에 나타나는 첫 번째 발달 단계로, 아기가 부모에 대한 신뢰를 향상시키는 시기이다. 이때 아기가 안정적으로 보살핌을 받게 되면 역경이 닥쳐도 이것이 언젠가 해결될 것이라는 신뢰를 가지게 된다.

2) 자율성 대 수치심
이는 2~3세 사이에 나타나는 단계로, 스스로 무언가를 하기 시작한다. 이에 따라 부모에게 독립적으로 반항하기도 하지만, 자신의 자율성에 대한 욕구를 부모로부터 강요되는 사회규범과 조화시켜야 한다.

참고 자료

William Crain, 「발달의 이론」, 중앙적성출판부, 1983.
박아청, 「에릭슨의 인간이해」, 교육과학사, 2010.