(A+레포트) 평생교육. 현장직무교육훈련분석 및 개발 - 대학 새내기들을 위한 S-OJT 작성하기

소개글

"(A+레포트) 평생교육. 현장직무교육훈련분석 및 개발 - 대학 새내기들을 위한 S-OJT 작성하기"에 대한 내용입니다.

목차

1. S-OJT 선정요인
1) 업무단위
2) 요인적합성
3) 최종선정결정

2. S-OJT 실시 품의서
1) S-OJT 훈련 목표 - 지식, 기술, 태도
2) 훈련대상
3) S-OJT 교육훈련가 요건

3. S-OJT 업무분석서
1) 나의 우선순위 정하기
(1) 교육 개요
(2) 트레이너 정보
(3) 교육 준비
(4) 교육실행 <세부업무명 : 3가지 ~5가지>
(5) 교육생 수행평가
2) 효율적 전공 학습 방법
(1) 교육 개요
(2) 트레이너 정보
(3) 교육 준비
(4) 교육실행 <세부업무명 : 3가지 ~5가지>
(5) 교육생 수행평가
3) 대학생활 플레너 작성법
(1) 교육 개요
(2) 트레이너 정보
(3) 교육 준비
(4) 교육실행 <세부업무명 : 3가지 ~5가지>
(5) 교육생 수행평가

본문내용

1. 업무단위
체계적인 시간계획 작성법 및 관리

2. 요인적합성
업무의 특성

• 긴급성
• 빈도
• 난이도
• 실수의 결과

1) 긴급성 - 성인이 되면서 시간을 스스로 게획하고 관리해야 하는 비중 이 커지게 됨. 그러나 고등학교때처럼 담임선생님이나 시간표가 거의 존재하지 않아, 어떻게 시간계획을 해야 하는지에 대해 미숙함을 겪는 경우가 많음. 이와 같은 이유로 20살 초반에 는 시간과 관련된 부분에서 벨런스가 무너지는 경우가 많음. 따라서 최대한 빠르게 이 부분에 대한 습관을 잡는 것이 원활 한 대학생활을 위한 기반이 된다는 점에서 높은 긴급성을 지님.

2) 빈도
- 시간계획 및 관리는 매일매일 이루어져야 하는 부분이기 때 문에 높은 빈도를 지닌다고 이야기할 수 있음.

3) 난이도
- 플레너를 기록하고 시간관리를 스스로 해온 적이 많으며 본 인에 대해 잘 파악하고 있는 학습자는 매우 쉬운 난이도를 가 지지만, 그런 경험이 없는 학습자는 조금 난이도가 있을 수 있 음. 그렇지만 대체적으로 누구나 쉽게 할 수 있는 난이도를 지니고 있음.

참고 자료

없음