긍정심리프로그램이 청소년의 자아존중감에 미치는 효과 확장된 논문개요

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 용어의 정의

Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년의 자아존중감
2. 긍정심리
3. 칭찬
4. 감사
5. 행복감

Ⅲ. 연구방법(연구실행계획)
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
가. 청소년기의 특성 및 자아존중감
1) 박정환, 1996- 청소년기의 중요한 과제는 건강한 자아실현을 위한 정체성을 갖추는 것.
2) 김영애, 2007- 청소년들은 급격한 사회변화에 따른 스트레스로 낮은 자아존중감과 행복을 가짐.
나. 칭찬 및 감사의 필요성
1) 이재명, 2001- 칭찬은 상대로 하여금 긍정적 자아존중감을 향상시키고 행복감을 얻게 함.
2) Dieneretal., 1991, 노지혜,이민규, 2005, 노혜숙, 2008- 감사의 인지적 과정을 강조한 Watkins(2004)는 즐거운 사건을 감사를 통해 선물로 인식, 표현함으로써 행복감이 증가함을 인식.
다. 행복감의 필요성
1) Ston,Neale,Cox, Napoli,Vadlimarsdottir,& Kennedy-Moore, 1994 - 행복은 개인에게 많은 이익을 주고, 행복한 사람들은 신체적인 면에서 더 강한 면역체계를 가지며 더 장수하는 경향이 있음.

참고 자료

없음