품행장애와 적대적 반항장애 정의, 진단기준, 장애발생 관련요인을 설명하고 장애를 예방하기 위한 요소와 중재방법을 서술하시오.

소개글

(정서장애아교육) 품행장애와 적대적 반항장애 정의, 진단기준, 장애발생 관련요인을 설명하고 장애를 예방하기 위한 요소와 중재방법을 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 품행장애
1) 정의
2) 진단기준
3) 장애발생 관련 요인
4) 장애를 예방하기 위한 요소와 중재방법

2. 적대적 반항장애
1) 정의
2) 진단기준
3) 장애발생 관련 요인
4) 장애를 예방하기 위한 요소와 중재방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동·청소년이 보이는 문제 행동은 부모-자녀 관계 문제와 매우 밀접한 연관을 지니는데, 부모-자녀 관계 경우 아동·청소년에 대한 부모의 정서적/신체적 학대나 방임으로 인해 문제 행동이 발생하게 되는 경우보다는 많은 관심과 사랑을 쏟았으나 그 관심과 사랑이 환자의 기질적 특성을 제대로 반영하지 못한 경우가 더 많다. 혹은 경제적인 어려움이 커서 부모 모두 생업에 많은 시간을 쏟아야 했고, 이로 인해 어쩔 수 없이 홀로 남겨지는 시간이 많았던 경우도 생각해 볼 수 있다. 그러나 좀 더 시야를 넓혀서 개인의 내외적 행동도 결국 개인-가족-지역사회-국가로 이어지는 포괄적인 환경과의 상호작용에서 이해하는 것이 중요하다. 이는 한 가족이 경험하는 어려움은 결국 지역사회, 국가적인 차원과 밀접한 관련을 맺을 수밖에 없기 때문이다. 이에 본론에서는 품행장애와 적대적 반항장애 정의, 진단기준, 장애발생 관련요인을 설명하고 장애를 예방하기 위한 요소와 중재방법을 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 품행장애
1) 정의
품행장애는 타인의 기본권리나 나이에 적절한 사회적 규칙을 반복적이고 지속적으로 위반하는 장애로 반항, 훼방, 싸움질, 파괴, 신경질, 무책임, 무례함, 분노, 두목 행세, 관심추구, 난폭 등의 행동특성에 영향을 준다. 권위에 도전적이고, 부적절한 죄책감을 가지며, 자극에 민감해서 흥분을 잘하고, 도전적이고 시비를 잘한다. 품행장애 행태가 지속될 경우 청소년의 사회적, 학업적, 직업적 기능에 중요한 손상을 초래할 수 있다.

2) 진단기준
DSM-5의 진단기준은 다음과 같다.
A. 타인의 기본권리를 침해하거나 나이에 적절한 사회 규범·규칙을 어기는 행동을 반복적·지속적으로 보인다. 이는 12개월 동안 다음의 15개의 기준 중 적어도 3가지 이상을 충족하고, 지난 6개월 동안 적어도 1가지 이상의 기준을 충족해야 한다.

참고 자료

정서·행동장애연구, 한국정서행동장애학회, 2020
장기덕, 박창옥, 고윤희 저, 정서 및 행동장애아교육, 동문사, 2019
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