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교육사회학 레포트

venomous
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최초 등록일
2020.11.11
최종 저작일
2020.08
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소개글

평생교육사 교육사회학 레포트 '교육사회학을 이루는 이론인 기능론과 갈등론 중에서 본인이 우리나라 교육현실과 적합하다는 이론을 하나 선택하여 왜 이 이론이 우리 현실과 부합하는지를 논리적으로 제시하시오.'입니다.
단순히 자료를 짜깁기한 자료가 아닌 작성자의 생각과 주장을 작성한 자료로 레포트 작성에 많은 도움이 될 것입니다. 만점을 받은 레포트이며 다운을 받아도 후회가 없을 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 기능주의의 교육관
2. 갈등주의 교육관
3. 기능주의적 이론을 선택한 이유

Ⅲ. 결 론

본문내용

아기가 세상에 태어났을 때 동물과 차이점은 크지 않다. 언어를 사용하지 못하고 소리를 지르거나 손․발을 사용하여 자신의 욕구를 표현하는 동물의 모습을 볼 수 있다. 인간은 출생하면서부터 신체적, 정신적으로 끊임없이 성장 발달하는데 이러한 성장 발달에는 교육이라는 작용이 필요하다고 하다. 만약 정상적인 교육을 받지 않는다면 아기는 인간의 형태를 갖출 수 있을까? 한 예로 정글에서 늑대에게 자라 구조된 ‘늑대소년’의 경우 말을 전혀 할 줄 모르고 늑대처럼 울고, 밝은 곳에 있으려 하지 않아 인간의 삶을 살지 못했다고 한다. 인간이 적절한 교육을 제공 받지 못할 경우 위에서 말한 것처럼 개인의 발달 가능성은 매우 낮아지며 인간의 모습을 갖추기 어렵게 된다. 인간이 사회 구성원으로서 역할을 해 나가기 위해선 교육이 필요하며, 이러한 교육을 진행하기 위해 ‘학교’라는 시설이 생겨나게 되었다.

학교는 가정에서 가르칠 수 없는 영역의 교육을 행하며 기본적인 지식과 기술을 가르칠 뿐만 아니라 사회 구성원으로서의 모습을 갖출 수 있도록 단계별 교육을 제공한다. 학교 교육은 시대가 변화함에 따라 그 중요성이 더욱 커졌는데, 만약 학교 교육을 받지 못할 경우 변화하는 현대 사회에 적응하기 어려워 졌다.

참고 자료

한국사이버평생교육원 교육사회학 통합교재 / 2020
교육사회학의 이해 / 안병환 / 공동체 / 2012
교육사회학 / 성낙돈 외 3명 / 동문사 / 2010
venomous
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