사회복지조사의 기능과 역할 및 유용성, 사회복지학습의 당위성과 사회복지조사의 한계

소개글

"사회복지조사의 기능과 역할 및 유용성, 사회복지학습의 당위성과 사회복지조사의 한계"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 사회복지조사의 개념
2. 사회복지조사의 특징

Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 유용성
2. 사회복지조사 학습의 당위성
3. 사회복지조사의 한계

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1. 사회복지조사의 개념

사회복지조사란 사회복지의 목적을 수행하기 위한 하나의 도구로 개인의 복지욕구를 충족, 사회적 문제를 해결하기 위한 방안을 강구하기 위해 자료를 수집하는 지식탐구 절차로서, 일정사회 혹은 사회집단에서의 사회복지현상을 현지조사(field work)에 의해 관찰·기술하고 분석하는 과정으로서 사회복지학은 물론 사회학에 데이터를 제공하며 국가의 사회복지 정책결정에도 크게 이바지하고 있다.
다시 말해 사회복지조사는 과학적 조사방법을 사용하여 사회사업의 계획 및 시행에 따르는 여러 가지 문제점들에 대한 원인 및 해결방안을 찾고 이를 토대로 사회사업의 지식과 개념을 확대하고 일반화하기 위하여 행해지는 체계적이고 평가적인 조사라고 할 수 있으며, 사회복지조사는 사회복지전문가가 접하는 문제들을 해결하기 위해 필요한 지식을 제공하거나, 사회복지와 관련된 문제를 파악하고자 하는 학자에게 사실을 탐구하도록 지식을 제공하는 역할을 하고 있다.

2. 사회복지조사의 특징

사회복지조사는 실제문제에서 출발하고 그 목적은 프로그램을 계획하고 수행해 나감에 활용되어 질 수 있는 지식을 산출하는 것이다. 동기나 강조점도 기초조사와 달리 어떤 현상의 통제라는 주제와 관련되기 때문에 응용 조사적 성격을 지니고 있다.
사회복지는 욕구조사, 개입, 평가가 연속되는 과정이다. 사회복지의 첫 과제는 욕구를 발견하고 이해하는 것이다. 따라서 그 욕구를 파악하기 위해서는 사회복지조사를 활용하여야 한다.
욕구는 사회복지의 표적체계(target system)이며 흔히 문제라고 한다. 욕구는 많은 경우 잠재적 형태로 존재하기 때문에 조사방법을 통하여 정확하게 포착되어야 한다. 따라서 이를 통하여 욕구의 수준, 종류를 파악함으로써 사회복지서비스를 계획적으로 제공할 수 있도록 도와준다.
효과측정으로 다양한 변수들 간의 상호작용의 결과로써 사회 복지적 개입의 결과라기보다는 문제의 결과라고 할 수 있다.

참고 자료

김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
최성재, “사회조사방법론”, 나남출판, 2005
홍두승, “사회복지조사론”, 다산출판사, 2000