[평생교육원 레포트] 설문지의 설문작성방법_사회복지조사론

소개글

본 과제물은 학점은행제도를 통해 평생교육원에서 수강하는 학생들을 대상으로 하는 과제물입니다.

목차

I. 서론
1. 설문지의 개념
2. 자료수집 방법

II. 본론
1. 설문 작성방법에 따른 여덟 단계
2. 여덟 단계 중 제일 중요하다고 생각하는 단계

III. 결론

본문내용

I. 서론
1. 설문지의 개념
사회복지조사는 조사연구를 가장 중요하게 여기는 사회복지 분야로 사회복지사는 클라이언트가 가정환경이나 어떤 문제로 고통받고 있는지 등을 파악하는 것입니다. 이러한 사회복지 정책에 관한 연구 문제는 끊임없이 연구되고 있으며, 연구자가 경험적인 증거로 해답을 얻기 위해서 자료수집 단계를 의무적으로 거치고 있습니다. 이처럼 자료수집 단계에서는 객관적인 근거만이 결정적인 의견을 내세울 수 있습니다.

2. 자료수집 방법
연구자가 자료를 수집할 때에는 1차 자료와 2차 자료가 해당합니다. 여기서는 1차 자료만 참고하도록 하겠습니다. 1차 자료는 연구자가 연구 목적과 관련된 설문지를 통하여 자료를 수집해 직접 작성한 자료가 신뢰를 높일 수 있고, 5분 이내로 참여할 수 있는 패널나우, 헤이폴 애플리케이션을 활용하여 간단한 설문지를 통해서도 응답자의 통계를 쉽게 접할 수 있습니다. 본론에서는 조사 설문지의 작성 요령과 설문 작성방법을 여덟 단계에 따라 설명하고, 가장 중요하다고 생각하는 단계에 대해 살펴보고자 합니다.

II. 본론
질문지법은 사회적으로 조사해야 할 내용을 바탕으로 하여 설문지를 잘 작성하기 위해서 수시로 단계별로 문제점을 파악함으로써 추후 설문 조사 시 발생할 수 있는 모든 문제를 보완할 수 있다는 장점이 있습니다. 그럼 우리가 연구자라면 조사자가 읽기 쉽도록 가독성이 높은 설문지를 제공해야 한다는 것, 설문 작성방법에 따른 여덟 단계를 살펴보고자 합니다.

1. 설문 작성방법에 따른 여덟 단계
첫 단계로, 연구자가 설문 내용에 대한 자료를 수집하기 위해서 조사 설문지의 작성 요령을 숙지해야 합니다. 그러나 연구자가 설문지를 잘 작성하지 못하게 되면, 설문에 응하려는 응답자가 그와 연관된 문항을 이해하기가 어려워 응답에 오류가 있을 수 있습니다. 그렇기에 연구자는 설문지를 잘 작성하기 위해서 궁극적으로 연구자가 응답자에게 얻고자 하는 연구 목적이 있습니다.

참고 자료

이은정, 서베이리서치의 질문지 구성에 따른 응답경향변화에 관한 연구, 한국외대, 2004
김기원, 사회복지조사론, 나눔의 집, 2009