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평생습동아리의의미평생학습동아리의조건평생학습동아리활성화방안

*은*
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최초 등록일
2020.10.05
최종 저작일
2020.05
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소개글

"평생습동아리의의미평생학습동아리의조건평생학습동아리활성화방안"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생학습동아리의 개념 및 의미
2. 평생학습동아리의 조건
3. 현재 평생학습동아리의 문제점 파악
4. 평생학습동아리의 활성화 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생학습동아리는 평생학습의 목적과 연계하여 생각할 수 있다. 또한 평생교육은 인간에게 필요한 지식, 기능, 능력을 습득하고 활용할 수 있게 하여 그 결과로 자기향상과 자아실현, 고용가능성 증대, 시민성 함양과 사회발전 및 통합 등 이룩하는데 있다. 학교 교육이나 기업 내 교육 이외에 일반인이 참여할 수 있는 평생 교육. 사이버 대학과 각종 자격증 취득, 언어 학습 등의 전문성 확보를 위한 코스(주로 온라인)와 정보 통신(IT) 및 비즈니스 자격 취득, 기초 지식 획득을 위한 코스(주로 오프라인) 등이 있다. 정보 격차(digital divide)를 해소를 위해 인터넷을 이용한 온라인 교육이 고려된다.

참고 자료

평생교육방법론 / 신용주 / 학지사 / 2012.09.10 / p. 78-87
사회 평생교육방법론 / 김용현 / 법원사 / 2004.06.05 / p. 66-77
평생교육방법론 / 권인탁 / 교육과학사 / 2017.08.31 / p. 16-34
평생교육론 / 장원동, 윤영란 / 동문사 / 2015.03.06 / p. 24-48
문화예술교육론(평생학습 시대의) / 한수정, 민경훈, 임형택 / 어가 / 2020.03.02 / p. 6-11
*은*
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