[수업지도안] 일본이 역사 영토 갈등을 일으키다 수업지도안입니다.

소개글

한국사 ‘일본이 역사 영토 갈등을 일으키다’에 대한 지도안입니다.

목차

1. 단원
2. 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 교수 학습과정

본문내용

학습 목표
•독도가 우리의 고유 영토임을 객관적 사실을 근거로 들어 설명하고, 일본의 역사 왜곡에 논리적으로 대응할 수 있다.

지도상의 유의점
•독도 문제를 통해 영토 주권의 중요성을 깨달을 수 있도록 지도한다.
•일본의 역사 왜곡에 대한 대응 방법을 논리적으로 정리하게 하고, 이 과정에서 민족 감정으로 치우치지 않도록 객관적인 사실을 토대로 지도한다.

❖ 오늘의 교수ㆍ학습 과정
도입
• 교과서 392쪽 <생각을 여는 이야기>를 통해 일본의 독도 영유권 주장이 가지는 문제점을 이야기해 보게 한다. 또한 최근 일본 정치인들의 망언 사례를 소개하고, 일본 정치인들이 이와 같이 언급하는 이유에 대해 생각해 보게 한다.

참고 자료

없음