자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술

소개글

청소년복지
주제: 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가정 지원 활동
2. 각종 프로그램 및 상담 진행
3. 지역사회 연계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

스마트폰이 일상화되면서 인터넷과 게임은 청소년들의 일상생활에서 떨어트려 놓기 더욱 어려워졌다. 아동·청소년들이 게임을 접하는 나이는 4.8세로 점점 낮아지는 추세에 있으며 청소년의 일주일 평균 게임 이용 횟수는 3회에 달한다.
이렇듯 인터넷과 게임을 즐기는 청소년들이 일어나면서 일상생활에 지장을 초래하거나 하지 않으면 불안 증세를 보이는 인터넷, 게임 중독 청소년들 또한 늘어나고 있다. 인터넷 게임 중독은 인터넷 또는 게임을 과도하게 함으로써 사회적으로 부정적인 결과를 초래하는 것으로 정의할 수 있다. 스스로 충동을 조절하지 못하는 일종의 정신 장애로서 인터넷과 게임의 과다 사용, 부적응, 의존증 등 다양한 형태로 출현한다. 청소년의 인터넷 중독률은 2015년 기준 12.5%, 스마트폰 중독률 역시 성인에 비해 약 2배에 달한다.
문제는 인터넷 게임 중독으로 인해 정상적인 생활을 할 수 없게 된다는 점이다. 인터넷 게임 중독 청소년은 우울증이나 강박적인 성향을 보이는 경우가 많으며 주의력 결핍 과잉행동장애,......<중 략>

참고 자료

디지털중독연구회. 인터넷 중독 상담과 정책의 쟁점. 시그마프레스. 2015.9.25.
이기봉 외. 청소년의 게임중독 예방을 위한 가족단위 여가프로그램 활성화 방안. 한국청소년정책연구원 보고서. 2009.12.
이은경 외. 청소년 게임중독 예방프로그램 효과검증연구. 문화체육관광부 보고서. 2005.1.