자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술

소개글

청소년복지
주제: 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독
2. 게임 중독
3. 사회복지사로서 인터넷, 게임중독의 청소년을 도울 수 있는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인터넷중독이나 스마트폰 중독, 게임 중독이 사회적 문제가 될 정도로 확산되고 있다. 특히, 초·중·고등학교 방학 기간에는 컴퓨터와 스마트폰을 활용한 게임 시간이 대폭 늘어난다. 적절한 사용은 여가활동으로 재미를 주고 스트레스 해소에 도움이 되지만, 사용 시간이나 빈도가 점점 늘어나는 것을 방치하였다가는 중독으로 이어질 수 있으니 각별히 주의해야 한다. 10대의 자녀를 둔 부모들은 자녀가 게임에 중독되어 제 할 일을 못 할까 봐 걱정이라고 한다. 무엇에든 중독이 되면 할 일을 미루게 되고 점차 포기하게 된다. 한번 중독되기는 쉽지만 다시 회복하기는 매우 더디고 힘들다. 대학 입학이나 취업 등에 성공했다고 해도 게임 중독은 해결되지 않는 경우가 많다. 게임 중독의 양상은 계속 진화한다. 게임이 아니면 스마트폰 등 다른 매체에 중독되거나 흡연, 알코올 등에 과다하게 집착하는 상황으로 연결되기도 한다. 게임은 단순한 재미로 빠진다기보다 자녀의 심리상태나 성격과 밀접한 관련이 있다. 먼저 무력감과 불안감을 게임이나 인터넷으로 잊어보려는 학생들이 많다.

참고 자료

백사인 외, 청소년복지론, 창지사, 2015
김정열 외, 청소년복지론, 공동체, 2014