슈퍼이론을 통한 나의 진로에 대해

소개글

주제: 슈퍼이론을 통한 나의 진로에 대해

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 본인의 삶
(1) 슈퍼이론을 기반으로_성장단계
(2) 슈퍼이론을 기반으로_탐색단계
(3) 슈퍼이론을 기반으로_확립단계
(4) 슈퍼이론을 기반으로_유지단계

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
진로는 한 가지의 시기에만 이루어지는 것이 아니라, 전 생애에 걸쳐서 이루어지는 것이며, 각각의 발달 시기에는 독특한 과업을 짊어진다.
생애진로발달이론을 보면, 진로발달에서 인간의 연령이나 수준이 증가하게 되면서 발생하게 되고 각각의 시기는 시기별로 독특하게 수행해야 하는 과업과 현상을 가지는 것을 볼 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 본인의 삶
(1) 슈퍼이론을 기반으로_성장단계
본인은 어린 시절부터 심리 상담에 대해서 관심을 가지고 있는 경우가 아니었다. 14세 이전의 경우에는 진로라는 것에 대해서 심각하게 고민을 해 본적이 없다. 아무래도 사회 통념상 여자가 일을 하는 것에 대해서 당시에는 일반적이지 않았기 때문인지도 모른다. 그래서 본인의 가족에서도 역시 형제, 자매 중에서 형제의 경우에는 공부에 많은 기회를 가지고 혹은 학원을 다니는 경우도 있었는데, 본인의 경우에는 그렇지 못했기 때문에 조금은 거리감을 가지고 있었던 것일지도 모른다.
학생 시절에 어떠한 일을 하고 싶다는 생각이나 혹은 그러한 것에 있어서 전문적인 지식을 가지고 있는 수준도 아니었다. 단순히 꿈이라고 하는 단어가 본인에게는 매우 낯선 것이었기 때문이다. 구체적으로 어떠한 모습을 그린 적이 없고, 하고 싶은 일이 없었기 때문에 주변의 사람들이 본인에게 꿈을 묻거나 혹은 생활 기록부에 꿈을 적는 것이 본인에게는 매우 어려웠다.

참고 자료

사회복지 슈퍼이론과 실제, 안정선, 신정,[2016]
상담이론
[제공기관] 백석문화대학교 [저자] 임상록 [주제별 분류] 사회과학>사회과학기타>사회복지학 [언어] 한국어 [세부강의수] 15