바람직한 청소년의 교육방향에 대하여 본인의 생각을 작성하여 제출하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달적 특징
2. 청소년 교육방향의 문제점
3. 바람직한 청소년 교육방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리사회 청소년 문제는 SNS의 발달 및 과학기술 발달이 이뤄질수록 더욱 심각한 양상을 보이고 있다. 이전에는 대부분의 청소년 문제가 청소년 개인의 문제로서 인식되었지만 실질적으로 청소년 문제는 가정교육 및 부모 문제와 밀접한 관련이 있다는 점에서 청소년 교육방향 역시 관점의 변화가 필요하다. 그동안 청소년 교육방향은 대부분 성인 중심으로 이뤄져 왔으며 교육 제공자의 입장에서 이뤄져 왔다. 하지만 사회변화에 따라 수요자 중심의 교육 방향이 요구되며 장기적인 사회 발전을 위해서는 이러한 관점의 전환이 반드시 요구된다. 본론에서는 청소년기의 특징에 대해 살펴보고 청소년 교육 현황의 문제점과 특징에 근거하여 바람직한 교육방향을 제시하고자 한다. 이를 통해 청소년 교육에 대해 새로운 관점을 가질 수 있으며 현재의 청소년 교육방향을 비판적으로 검토해 볼 수 있다.

참고 자료

이경아, 평생학습 사회에서의 청소년 교육의 방향, 청소년문화포럼 제 23권, 2010, pp.237~245.
김정금, 청소년에 대한 관점의 문제와 청소년 교육의 방향, 청소년행동연구 제 3집, 1998, pp.1~11.