평생교육의 목적에 관한 구조기능론과 갈등론의 2가지 관점 중 본인이 생각하는 견해는 어느 것이 바람직하다고 생각하는지, 왜 그렇기 생각하는지 근거를 들어 의견을 나누어 봅시다.

소개글

2020년 5월 작성된 레포트이며 A+받은 과제물 입니다. 과제 작성시 자료가 많이 없어서 이론과 내생각을 적절히 배치하는데에 애를 좀 먹긴한 과제인데 그만큼 정성이 많이들어갔습니다. 후회없으실거에요~

목차

1. 서론

2. 본론
1) 구조기능론
2) 갈등론
3) 나의 관점

3. 결론

본문내용

평생교육은 전통적인 교육개념과 교육에 대한 근본적인 도전으로 광범위하고도 혁신적인 의미를 가지고 있다. 여러 전문가들은 평생교육의 정의를 다음과 같이 내리고 있다. 평생교육은 삶의 질 향상의 이념을 실현하기 위하여 태아에서 무덤에 이르기까지의 교육의 수직적 통합과 가정교육, 사회 교육, 학교교육의 수평적 통합을 통한 학습사회를 만들어감으로써 최대한의 자아실현과 사회발전 능력의 향상을 목적으로 하는 것이라고 말한다. 본론에서는 평생교육의 목적에 관한 구조기능론과 갈등론에 대하여 알아보고 나의 견해를 제시해 보려고 한다.

참고 자료

없음