아동권리와 복지)아동권리에 대한 국제협약

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 들어가서
1. 유엔아동권리협약의 역사적 배경
2. 유엔아동권리협약의 기능 및 의의
3. 유엔아동권리협약의 아동의 기본원칙과 기본권리

Ⅲ. 나가며

본문내용

들어가며
권리란 인간이면 당연히 가지는 것으로 인간답게 살아가기 위해 반드시 보장되어야 하는 인간으로서의 삶을 위한 가장 기본적이고 필수적인 요건이다. 따라서 아동이라고 해도 권리를 갖고 있고 또한 그 권리를 누려야 한다. 이처럼 아동은 성인의 축소판, 소유물이 아닌 독립적인 인간으로 성인과 동등한 권리를 가진다고 보고 유엔아동권리협약에서는 아동의 권리를 4가지로 보고 있다.
우리나라는 유교적 가족중심의 전통적 가치관인 효 사상이 지배적이어서 아동의 구너리 자체가 법적으로 수용되기까지 어려움이 있었지만 어린이 헌장이 발표되면서 아동의 권리에 대한 인식이 확산되고 사회의 중요한 성원으로 인정하기 시작하였다.
그러나 아직까지도 일부에서는 방치되고 있거나 학대를 당하는 아이들이 많이 있다. 이에 아동 권리에 대한 국제협약에는 어떤 내용이 있는 지 살펴보고자 한다.

참고 자료

고명석(2016). 아동복지론. 대왕사
김춘경 외(2002). 아동학 개론. 학지사
서보준 외(2015). 아동복지론. 공동체
보건복지포럼. 한충길. 한국보건사회연구원
제 1차 아동권리전문가 양성과정. 한국복지재단. 대구아동보호전문기관
사이트. 더나은복지세상. https://www.welfare24.net/ab-3780-20