다양한 관찰방법을 제시하고 각각의 방법에 대해 공통점과 차이점을 제시하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관찰 기록방법에 따른 분류
1) 일화기록법
2) 연속(표본)기록법
3) 행동목록법
4) 평정척도법
5) 시간표집법
2. 관찰방법의 공통점
3. 관찰방법의 장.단점을 통해 알 수 있는 차이점
1) 일화기록법
2) 연속기록법
3) 행동목록법
4) 평정척도법
5) 시간표집법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
관찰은 일상생활 속에서 영유아의 모습을 자연스럽게 보고 평가하는 것으로 그 상황이 자연적이든 아니든 영유아의 행동이나 반응을 관찰자가 직접 보고 그 특성을 파악하는 것이다. 영유아기는 발달의 속도가 빠르고 개인차가 많은 시기 즉, 표준 보육과정에서 영유아는 학습속도의 기질, 상황, 사전경험, 환경에 따라 개인차를 나타내며, 이런 개인차를 고려해 주면 자신의 잠재력을 최대한 발휘한다고 한다. 그러므로 영유아들의 교육에 있어 발달 특성을 파악하는 것의 중요성에 대한 인식이 고조되고 있으며 영유아를 관찰하는 것은 더욱더 중요하게 인식되어지고 있다. 관찰은 아동을 대상으로 하는 평가 방법 중 하나이다. 관찰은 사물 현상이나 행동 및 아동의 행동 등을 주의 깊게 살펴보는 것으로 자신이 관찰되는 것을 의식하지 않는 아동에게 관찰법이 주로 쓰인다. 아동을 연구하는 데 있어 관찰법이 선호되는 이유는 아동의 발달적 특성 때문이다. 그리고 영유아의 행동을 기록하며 분석하는 관찰법은 많은 시간과 수많은 변수들을 통제하기 힘들며 관찰자의 편견이 개입될 수 있다는 한계점이 있지만 관찰하는 영유아의 언어적, 비언어적인 행동까지 관찰할 수 있다는 포괄성을 가지는 가장 큰 장점을 지닌다.
이번 과제에서는 아동을 관찰할 수 있는 관찰 방법 중 기록방법에 대해 정리하고 비교해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 관찰 기록방법에 따른 분류
1) 일화기록법
일화기록법은 관찰자가 직접 관찰한 사건이나 행동을 짧고 간결하게 기술하되, 평가를 내리지 않는 글로 작성한 기록이다. 영유아의 특정한 행동에 초점을 맞추고 그 행동이 나타날 때마다 이를 상세하게 관찰기록하는 것이며, 시간의 흐름에 따라 반복적으로 기록하는 방법이다. 이 일화기록법은 교사가 교육현장에서 영유아의 발달 상황을 파악하기 위해 사용할 수 있는 가장 용이하고 손쉬운 관찰기록방법으로 알려져 있다.

참고 자료

아동관찰 및 행동연구 중앙사이버평생교육원
성미영 외. 아동관찰 및 행동연구. 학지사. 2017