학교교육의 목적 중 가장 위협받고 있다고 생각되는 영역과 그 이유를 설명, 교육목적 달성을 학교사회사업이 어떠한 방식으로 지원할 수 있는지에 대해 서술하시오.

최초 등록일
2020.03.30
최종 저작일
2018.12
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목차

1. 학교교육의 목적
1) 내용적인 목적
2) 과정적인 목적

2. 학교교육의 목적 중 가장 위협받고 있다고 생각되는 영역

3, 그 이유에 대해 설명하시오

4. 학교사회사업의 정의

5. 학교사회사업이 어떠한 방식으로 지원할 수 있는가에 대해 서술하시오.
1) 학교의 개입 방향
2) 국가적 차원
3) 기관적 차원
4) 개인적 차원

참고문헌

본문내용

1, 학교교육의 목적
1) 내용적인 목적
① 학업적 목적 : 학업에 필요한 모든 기능과 지식의 영역
- 읽기, 쓰기, 셈하기에서 기초기능을 가르치는 것
- 학생들에게 대학진학 준비를 시키는 것
- 비판적 사고를 가르치는 것
- 교과영역에 있어서 진보된 지식을 가르치는 것
② 직업적 목적 : 상품 생산 및 서비스의 전문적 상업적 활동 관련 영역
- 취직/직업을 위해 준비시키는 것 - 생활기능을 가르치는 것 (금전관리, 직업 찾기)
- 기술적인 기능을 가르치는 것 (컴퓨터 기능)
2) 과정적인 목적
① 사회/시민적인 목적 : 복잡한 사회에 적응하기 위해 준비하는 것이 목적
- 교사, 학생, 학부모 간에 사회의식을 고양시키는 것
- 다른 인종과 사회적인 배경을 가진 사람들과 어울리는 법을 가르치는 것
- 훌륭한 시민이 되는 법을 가르치는 것 - 국제적 이해를 증진시키는 것
- 사회정의를 실현하고, 약자를 이해하고, 헌신하며 돕도록 가르치는 것

참고 자료

https://news.joins.com/article/22179057
http://news.donga.com/Issue/List/03060000000030/3/03060000000030/20160905/80132523/1
https://news.joins.com/article/23201207
경희사이버대학교/학교사회사업론/학교사회복지의 개념
L. B. Costin, "School Social Work Practice : A New Model, Social Work", pp. 135-139, 1975.
김기환, 「학생복지의 실현을 위한 학교사회사업」, 한국아동복지학, 1996.
다문화사회의 이해와 복지/다문화복지/10강 강의자료
다문화가족지원 사업안내 2017/여성가족부

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