James Banks 다문화 교육 입문 7장 요약

소개글

다문화교육 수업에서 James A. Banks의 다문화교육론 도서를 읽고 장별로 요약하는 과제였습니다.

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본문내용

본 장에서는 다문화교육에서 핵심 아이디어를 어떻게 활용해야 하는지에 대해 다룬다. 저자는 개념중심 다문화교육과정을 설명하기에 앞서 두 가지를 설명한다. 먼저 개념중심적 교수 접근에 대해서 설명하면 다음과 같다. 사람들은 세부사항 보다 주요 핵심 아이디어들을 더 오래 기억한다. 또한 핵심 아이디어는 지식의 이해와 전이를 촉진하는데도 주요한 역할을 한다.이와 같은 핵심 아이디어들을 ‘개념’ 및 ‘일반화’라 칭한다. 개념중심적 교수 접근법에서는 개념과 일반화를 중심으로 교육과정을 설정한다.

참고 자료

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