선진국의 아동복지 중, 아동관련 사업을 2가지 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
2. 선진국 아동복지 사업정리 (2가지)
3. 나의 생각 서술

Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 느낀점

본문내용

Ⅰ. 서론

아동은 바라보는 관점에 따라서 어른의 작은 형태, 꾸밈이 없는 천진난만한 존재 혹은 생리적인 충동과 욕구가 강한 존재로서 다양하게 표현이 되고 있다. 아동에 관해서 사회적으로 합의되어진 일반적인 개념을 살펴보자면, 신체적, 정신적으로 성장하고 있는 과정에 있는 사람을 아동이라고 볼 수 있는 것이다. 아동의 연령구분의 기준은 법률의 규정을 따르는 것이 일반적이며, 법에 따라서 다소 연령규정에 차이가 있다. 유엔아동권리협약에서의 아동은, 아동에게 적용되는 법에 의해서 보다 조기에 성인연령에 달하지 아니하는 만 18세 미만의 모든 사람을 뜻하고 있다. 우리나라 아동복지법 제 2조에서도 아동이라 함은 만 18세 미만의 자라고 표현을 하고 있다. 이렇게 여러 가지 법으로 볼 때에 아동의 정의는 각각 다르게 나타난다. 이렇게 아동의 개념에 대해서 살펴보았다. 중요한 것은, 아동은 우리 사회에서 반드시 보호를 받아야 할 존재라는 것이다. 하지만, 이런 부분에 대해서 다들 잘 알고 있음에도 불구하고 아직까지 우리나라에서 아동들이 보호를 잘 받고 있지는 못한 것 같다는 생각이 든다. 티비 광고 중에서도 후원을 요청하는 아동들의 상황을 바라볼 때에, 아직까지는 우리나라는 아동들이 살아가기에 행복한 세상은 아닌 것을 알 수 있다. 아동은 존재자체로도 귀하고 보호를 받아야하는데 막상 현실은 그렇지 못하다는 사실이 마음을 아프게 한다. 우리나라에서는 개선해야할 점이 많이 있다. 그렇다면, 이제부터는 해외의 사례를 통해서 어떻게 하동복지를 시행하고 있는지를 생각해보아야 한다고 생각한다. 본론에서부터는 선진국의 아동복지사업을 살펴보며, 그에 따른 나의 생각을 이야기 해보려고 한다.

Ⅱ. 본론

1. 아동복지의 개념
아동복지는 빈곤과 방치, 유기, 질병, 결함 등을 가지고 있는 아동 혹은 환경에 적응을 하지 못하는 비행아동들에게만 관심을 두고 있는 것이 아니고, 모든 아동들이 신체적, 지적, 정서적인 발달에 있어 안전하며 행복할 수 있게 위험으로부터 지키며 보호하기 위해서 공공과 민간의 기관에서 실시하고 있는 사회적, 경제적, 보건적인 제반활동을 말하는 것이다.

참고 자료

아동복지론, 공계순 외, 2008, 학지사
아동복지론, 오정수 외, 2011 ,학지사