[교수학습과정안] 초등학교 5학년 수학 교수학습과정안으로 단원은 ‘삼각형 그리기’입니다.

소개글

초등학교 5학년 수학 교수학습과정안으로 단원은 ‘삼각형 그리기’입니다.
각종 연구수업, 상호장학, 수업시연, 동료장학, 나눔장학, 행복장학 등에 사용할 수 있습니다.

목차

1. 성취기준
2. 학습주제
3. 수업모형
4. 학습목표
5. 교수․학습 자료
6. 도입
7. 원리 탐구
8. 정리

본문내용

학습주제
합동인 삼각형 그리기
수업모형
원리탐구수업
학습목표
합동인 삼각형을 그릴 수 있다.
교수․학습 자료
교통안전 표지판 PPT 예시자료, 자, 컴퍼스, 각도기, (변의 길이, 각의 크기가 주어진) 삼각형 여러 개

<중 략>

합동인 삼각형 그리기
∙ 합동인 삼각형 그리기 (1)
- 세 변의 길이가 주어진 삼각형과 합동인 삼각형을 그려본다.
- 자를 사용하여 길이가 6cm인 선분 ㄴㄷ을 긋는다.
- 컴퍼스를 사용하여 점 ㄴ을 중심으로 반지름이 6cm인 원의 일부분을 그린다.
- 컴퍼스를 사용하여 점 ㄷ을 중심으로 반지름이 6cm인 원의 일부분을 그린다.
- 두 원이 만난 점 ㄱ을 찾아 점 ㄱ과 점 ㄴ, 점 ㄱ과 점 ㄷ을 각각 잇는다.
∙ 합동인 삼각형 그리기 (2)
- 자를 사용하여 길이가 4cm인 선분 ㄴㄷ을 긋는다.
- 점 ㄴ을 꼭짓점으로 하여 각도기로 30。인 각을 그린다.
- 자로 점 ㄴ에서 길이가 6cm인 곳에 점 ㄱ을 찍는다.
- 점 ㄱ과 점 ㄷ을 잇는다.

참고 자료

없음