유아발달

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론 : 프로이트의 심리성적이론
1) 구강기(0~1세에 해당)
2) 항문기(1~3세에 해당)
3) 남근기(3~6세에 해당)
4) 잠복기(6~7세에 해당)
5) 성기기(사춘기 이후에 해당)

Ⅲ. 결론 : 심리성적이론에 근거한 나의 다양한 영역의 발달적 특성 및 성장기 경험과 그 경험이나 특성이 현재의 나에게 미친 영향

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리학에서 중요하게 다루어지고 있는 프로이트의 정신분석이론은 의식과 무의식의 구성요소로써 사고, 행동과 같은 현재의 정신 활동과 과거의 경험들 사이에 원인 관계가 있다는 이론적 토대 위에 형성된 이론이다. 프로이트는 인간의 행동이 생물학적인 욕구나 충동, 생후 초기의 약 6년 동안의 생활 경험에 의해 결정된다고 보았으며, 이를 구체화한 것이 심리성적이론이다. 따라서 본문에서 프로이트의 심리성적이론을 정리한 후, 프로이트의 심리성적이론에 대한 이해를 제고하기 위해 결론에서 프로이트의 이론에 근거하여 나의 다양한 영역의 발달적 특성 및 성장기 경험을 찾아보고 그 경험이나 특성이 현재의 나에게 미친 영향에 대해 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론 : 프로이트의 심리성적이론
프로이트는 성적 본능 에너지를 리비도(Libido)라고 정의하고, 리비도가 집중되는 부위에 따라 발달단계를 5단계로 나누었다. 그리고 프로이트는 5개의 발달단계를 거쳐 가는 동안 만약 어느 한 단계에서 성적 만족이 부족하거나 과도하게 되면 인간은 그 단계에 고착되고 다음 단계로의 발달적 이행이 어려워진다고 주장하였다.

참고 자료

권대훈(2009), 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사.
신종호 외(2007), 「교육심리학」, 학지사.