[논문요약] 교원의 전문성 신장을 위한 자율장학 실태와 개선 방안

소개글

대학원 논문요약서로 제출했구요
좋은 평가를 받았던 보고서입니다.
현장의 경험과 노하우를 바탕으로 작성해 놓았습니다. 많은 움 되시길....

목차

1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구방법 및 절차
4. 연구결과
1) 수행평가에 대한 인지도 분석
2) 수행평가의 운영실태에 대한 분석
3) 수행평가의 문제점 및 개선방안
5. 결 론
6. 제 언

본문내용

1. 연구의 필요성 및 목적
교사의 전문성은 학교현장에서 교육활동을 전개하는데 필요한 전문적 능력을 말한다. 교원의 전문성 신장에서 무엇보다 중요한 것은 장학이다. 교사들은 지금까지 실시되어온 장학활동을 권위주의적이고, 형식적이며 평가 위주의 것으로 인식하여 학교 외부로부터의 장학지도에 대해 달갑지 않게 생각되고 있다. 최근에는 단위학교 중심의 자율장학으로 바뀌어가고 있다. 교장, 교감을 중심으로 한 학교 구성원 전체가 장학의 주체가 되어 교육의 질을 높이고, 학교 내에서 늘어나는 교육문제를 찾아내어 해결하는 자율장학의 활성화가 요구되고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 일선 학교 중심의 교내 자율장학에 대한 실태를 분석하고 교원의 전문성 신장을 위한 효율적인 개선방안을 제시하는 데 있었다.

2. 연구의 내용
본 연구는 문헌연구를 통해 첫째, 교사의 전문성 개념과 영역 둘째, 장학의 일반적 개념 및 유형 셋째, 교내 자율장학의 특성과 유형을 고찰하였다. 실증적 연구에서는 문경, 상주, 예천군에 근무하는 중등교원을 대상으로 첫째, 자율장학의 여건 조성 둘째, 자율장학의 유형 셋째, 자율장학의 개선방안에 대한 인식을 조사·분석하였다.

참고 자료

없음