다양한 교육 방법들을 노인교육에 적용했을 때 발생될 수 있는 장점과 단점에 대해 서술

소개글

과목 : 노인교육론
주제 : 다양한 교육 방법들을 노인교육에 적용했을 때 발생될 수 있는 장점과 단점에 대해 서술.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 필요성 및 현황
2. 노인교육 프로그램의 새로운 패러다임

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 다른 나라에 비해 급격한 속도로 사회의 고령화가 진행되고 있다. 200년대 초반에 본격적으로 시작되었다고 보고되고 있는 우리 사회의 고령화 문제는 실질적으로 문제가 수면 위로 드러난 이후로 그 현상에 제대로 해결되지 않고 고착화되고 있는 양상으로 보이고 있다. 정확한 수치상의 연구 보고결과를 보자면 다음과 같다. 2000년을 기준으로 우리나라의 노인들이 전체 인구에서 차지하고 있는 비율은 7.2%로 기록되었으며, 이는 UN이 선정한 사회의 고령화 기준인 전체 인구에서의 노인 비율의 7%를 뛰어넘는 기록이었다. 이후 9년 이후인 2009년에는 평균수명이 80세로 늘어났으며, 전체 인구에서 노인이 차지하는 비율이 10.7%로 증가하였다. 이후 전망 역시 밝지 않은데, 2022년을 기준으로 전망하였을 때, 전체 노인 비율이 14%대로 늘어날 것으로 예상되며, 이로써 우리사회가 고령화 사회로 본격적으로 진입할 가능성이 매우 높다고 예측할 수 있다.
이에 노인들을 위한 국가적인 차원의 복지가 주된 사회적 관심사가 되고 있으며, 우리들의 인식과 관심을 높여 최대한 효과적이고 바람직한 결과물을 내야 할 시점이 왔다.

참고 자료

이명희, 김미초. 공공도서관에서 제공하는 노인대상 교육프로그램에 관한 연구 : 노인종합복지관과 비교하여. 한국 비블리아. 2010.
박형숙. 노인대학 교육 프로그램 및 운영실태 조사연구. 노인간호학회지. 2000.