학생인권조례에 대하여 조사하고 이에 대한 자신의 의견을 정리하여 제출하시오.(예  서울학생인권조례, 경기학생인권조례 등)

소개글

학교사회사업론
주제: 학생인권조례에 대하여 조사하고 이에 대한 자신의 의견을 정리하여 제출하시오.(예 서울학생인권조례, 경기학생인권조례 등)
학생인권조례의 두 얼굴

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 학생인권조례의 내용
2) 학생인권조례의 문제점
3) 학생과 학생인권조례가 고려해야할 지점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

누구나 인간으로 태어나 자신의 존재적 가치와 권리를 갖는다. 행복한 삶을 추구할 권리와 인간의 존엄성을 존중받을 권리가 있다. 이러한 인간의 권리는 국가의 성숙하고 안정된 제도와 사회적 분위기 속에서 지켜질 수 있다. 아주 어린 갓난아기에서부터 늙고 병들어 사회적 활동을 하기 어려운 노인들도 이 권리를 존중받아야 하기 때문이다. 이렇듯 권리라는 것은 스스로 지키려 하는 노력도 중요하지만, 한 사회의 구성원들이 합의하고 함께 지키기 위해 노력하는 것이 더 중요하다. 그런데도 지켜지지 못한 권리들을 위해 당사자들은 투쟁하고, 권리를 되찾아오기 위해 노력한다. 그 과정은 때에 따라 굉장히 오랜 시간이 걸리기도 하고, 사회적으로 비판을 받기도 한다. 세계적으로 통용되는 가치관과 권리라고 해도, 한 국가와 지역사회의 사회 문화적 특성을 단번에 뒤바꿀 순 없기 때문이다.
대한민국 사회는 굉장히 복잡하고 다양한 성격을 지니고 있다. 급격한 국가발전과 사회 문화적 변화를 단기간에 겪은 나라이기 때문이다.

참고 자료

서울특별시교육청 학생인권교육센터 [서울학생인권조례]
인사이트 (이하영) [선생님 때린 학생도 엄벌해주세요... 60대 교사 폭행한 고교생에 청와대 청원 등장]