2018년 초등학교 생활과학 수업지도안

소개글

학생들이 참여할 수 있는 활동으로 구성된 자세한 생활과학 수업지도안입니다.
참고문헌은 없으며 A플러스를 받은 강의에서 순수하게 창작한 수업지도안입니다.

목차

없음

본문내용

* 본시 학습 주제
미래 사회의 분야에 따라 인생 설계하기

* 학습목표
1. 로봇으로 인해 변화될 미래 사회에는 어떤 학문 분야가 중요한지 알 수 있다.
2. 로봇으로는 대체 불가능한 자신의 장점을 알아내고 개발해나갈 수 있다.

* 국가 수준 성취 기준
미래 사회의 모습과 유망 직종을 알 수 있고 그에 따라 로봇으로는 대체 불가능한 나의 강점을 개발해나갈 수 있다.

* 평가 요소
미래 사회의 중요 분야가 무엇인지 알고 자신의 강점을 파악할 수 있으며 어떻게 개발해 나가야하는지 설명할 수 있다.

* 교수 · 학습 자료
교사: 동영상 자료, <미션 활동지>, <과제 활동지>, <인생 설계도>, 모둠 활동 결과를 붙일 수 있는 판, 모둠 활동 결과를 교실 뒤에 붙일 수 있는 테이프, 학생들에게 나눠줄 스티커, (사전활동)학생들의 직업인성검사 결과지
학생: 색연필 및 사인펜, 필기구, 개인 전자기기

<중 략>

활동1 ▶ 분야별 유망 직업 창조해보기
* 전자기기를 활용해서 조사한 자료를 바탕으로 칸을 채워보세요.

1. 우리 조가 조사해야 할 분야는 무엇인가요?

2. 이 분야가 미래 사회에서 주목받는 이유는 무엇인가요?

3. 이 분야에서 새롭게 생겨나게 될 직업을 만들어 봅시다.

참고 자료

없음