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아동발달에 있어서 부모의 역할

merida
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최초 등록일
2019.05.05
최종 저작일
2019.05
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아동의 발달에 있어 부모의 역할은 구체적으로 무엇인가? 일반적으로 연구자들은 부모의 역할로 직접적 교수, 모델 및 피드백을 들고 있다.
먼저 직접적인 가르침(direct instruction)에 대하여 살펴보면 부모는 종종 "공부해라', "텔레비전을 보지 말아라." 하고 자녀에게 무언가를 지시한다. 그러나 단순히 자녀에게 무엇을 해라, 하지 말아라 하는 지시는 효과적이지 못하다. 보다 적절한 접근은 직접적 가르침으로, 이는 아동에게 언제, 무엇을, 왜 해야 하는지를 설명하는 것이다. 즉 단순히 "동생하고 과자를 나누어 먹어라. "하는 것보다, 언제, 왜 동생과 과자를 나누어 먹는 것이 중요한지 설명을 하는 것이다.
스포츠에서 코치가 선수들이 기술을 습득할 수 있도록 돕는 것과 같이 부모도 자녀가 사회성 기술이나 정서기술을 습득할 수 있도록 코치를 할 수 있다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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