아동복지론 중간고사 정리

목차

Ⅰ. 아동복지의 기초
1. 아동복지의 개념
2. 아동의 권리와 아동복지
3. 아동복지의 요소와 원칙
4. 아동복지의 대상과 분류

Ⅱ. 사회변화와 아동복지의 발달
1. 사회변화와 이동
2. 아동복지의 발전과정
3. 한국 아동복지의 변천
4. 한국 사회의 변동과 아동환경의 변화

Ⅲ. 아동복지정책과 행정
1. 아동복지정책의 의의
2. 아동복지법과 관계법
3. 아동복지행정과 서비스 전달체계
4. 아동복지정책과 행정의 개선방향

Ⅳ. 아동복지실천 방법
1. 아동복지실천 대상의 특성
2. 아동복지실천 접근 방법

본문내용

1. 아동복지의 개념
1) 아동의 정의
고대사회→ 아동을 대를 잇기 위한 수단이나 노동의 도구로 인식
중세→ 아동을 성인의 축소판이라고 생각하고 엄격한 훈육을 통해 양육해야 한다고 봄
17세기 이후 루소, 코메니우스, 프뢰벨과 같은 교육사상가의 영향으로 아동이 성인과 구분되는 독자적인 인격체로 인식되기 시작
Aries→ 19세기에 이르러서야 인류는 ‘아동의 시기’를 발견했다고 표현

현대에 이르러서야 아동이 독립적인 인격을 가진 권리 주체로서 인식
※ 현대적 관점에서 아동
①발달하는 존재로서의 아동 ②전인으로서의 아동
③독립적인 인격체로서 권리 주체인 아동 ④독자적 존재로서의 아동

우리나라 아동 관련법은 각 법의 취지에 따라 영유아, 아동, 청소년, 미성년자, 소년 등 다양한 호칭을 사용하고 있으며 연령 범위 역시 약간씩 다르게 나타나고 있음
유엔 아동권리협약(제1조)에서 ‘아동’이란, 스스로 자신을 책임질 수 있는 성인이 되지 않는 시기까지를 고려하여 18세 미만의 자로 규정함.

아동복지법상 아동의 연령 → 18세 미만

2) 아동복지의 개념
‘아동’과 ‘복지’의 합성어로서 아동복지를 이해해보면, 아동이 편안하고 행복하게 잘 지내는 상태 혹은 그러한 삶이 가능하도록 구비된 환경으로 볼 수 있음
사전적 의미에서 아동복지는 “빈곤으로 인한 고통이나 정상적이 부모의 보호 또는 관심의 결핍으로 인해 고통 받는 아동들의 육체적, 사회적, 심리적 복지에 관련된 봉사활동 및 제도”로 정의

※Kadushin과 Martin(1988)
*협의의 아동복지 : 특수한 욕구를 가진 아동과 가족을 대상으로 사회복지기관을 비롯한 특정기관에서 제공하는 서비스를 의미
*광의의 아동복지 : 모든 아동의 행복을 위해 그들의 신체적·사회적·심리적 발달을 도모하고 촉진하기 위한 모든 대책

법적 측면에서 아동복지에 대한 개념은 『아동복지법』에 규정되어 있음
“이 법은 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장함을 목적으로 하고 있다”(아동복지법 제1조)라고 규정하여 요보호아동 뿐만 아니라 모든 아동의 안녕과 복지를 제도적으로 보장하고 있다.

참고 자료

없음