독후감 - 총, 균, 쇠

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본문내용

발달된 문화, 문물이라는 것이 특출 난 어느 민족에 의해 결정되는 것은 아니다. 환경적으로 보다 유리한 지역에서 점진적으로 발달했고, 그것은 주변 지역에 전파되고, 때로는 정복해 나갔다.
학교현장에서 교사로서 학생들을 가르침에 있어 참 의미심장한 내용이다. 학생의 환경을 학습하기에 보다 유리한 환경으로 대체하여 준다면 완전학습에 도달할 수 있다는 것이다. 오늘날 출발점이 천차만별이고, 선천적으로 지능적인 문제가 있는 학생이 있는 현실에서 불가능하게 다가오는 부분이 있다. 다만 이 책을 통해서 교사로서 우리 학생들의 교육환경에 대하여 고민해보고 지도에 대해서 더 관심을 갖게 된 것 만으로도 큰 도움이 된 것 같다.
나무와 숲을 함께 보는 훈련이 필요함을 다시금 느끼게 됩니다. 사회교사로서 또한 역사를 가르치는 교사로서 인류역사를 어떻게 바라봐야 하는 것인가를 다시금 생각해보는 시간이었습니다.
저자는 각 대륙의 사람들이 경험한 장기간의 역사가 크게 달라진 까닭을 환경의 차이로 결정하여 ‘지리적 결정론’이라는 결론을 가져다주었는데...

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