교육의 평등의 원리 5가지를 정리하고 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각

소개글

교육사회학
주제: 교육의 평등의 원리 5가지를 정리하고 교육평등의 필요성에 대해서 자신의 생각을 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육 평등의 원리
1) 기회의 평등
2) 선택의 평등
3) 조건의 평등
4) 결과의 평등
5) 능력을 고려한 평등
2. 교육평등의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지가 수용하는 보편적인 가치 중 하나는 “모든 사람들은 사회적 혜택을 획득할 평등한 권리와 사회적 책임을 감당할 의무를 지니고 있다.”는 것이다. 평등은 일반적으로 수량적 평등(numerical equality), 비례적 평등(proportional equality), 기회의 평등(equal opportunity) 이 세 종류로 나눌 수 있다.
이중 가장 적극적인 것이 수량적 평등이다. 일반적으로 결과의 평등이라 부르는데, 모든 사람들에게 그들의 욕구나 능력 차이에 관련 없이 사회적 자원을 똑같이 분배하는 것을 의미한다. 그러나 수량적 평등 개념이 의미하는 결과의 완전한 평등은 현실적으로 불가능하다. 사회적으로 재원을 분배하는 방식으로 공공부조와 사회보험 등이 있지만, 이들이 완전한 평등으로 실행되기는 어려운 현실적 한계가 있다.
비례적 평등은 수량적 평등과 달리 개인의 욕구, 노력, 능력, 기여에 따라 사회적 자원이 다르게 분배되는 것을 말한다. 비례적 평등이란 곧 공평한 처우를 의미한다. 이는 줄여서 평등으로 불리기도 한다.

참고 자료

김신일, 교육사회학 제5판, 교육과학사, 2015
김성이, 사회복지의 발달과 사상, 이화여대출판부, 2002.