가족생활교육 : 중년의 위기와 가족생활교육

목차

1) 서론: 중년의 위기와 가족생활교육
2) 본론: 위의 대상과 주제로 최근 지역사회기관, 공공기관 등 실시되고 있는 가족생활교육의 목표와 주요 내용을 소개함.
3) 결론: 중년기 가족생활교육에대한 평가 및 제언

참고문헌

본문내용

오늘날 중년 인구가 차지하고 있는 비중이 증가하고 있다. 신체적으로 노화현상이 일어나고 있는 기혼중년은 갱년기와 여러 가지 만성질환들을 겪게된다. 자녀의 독립이 이루어지면서 새로운 인생을 출발해야 하는 역할의 변화가 요구되고 따라서 불안이 뒷따른다. 그리고 사회복지제도가 충분히 확립되지 못한 우리나라에서 중년들은 노년기를 맞이함에 따라 노후에 대한 사회의식의 변화와 동시에 개인의 노후를 스스로 준비하는 것 또한 절실히 요구되는 것이다. 중년의 위기와 노후준비의 요구는 가족생활교육에 중요한 필요성을 의미한다.
사회와 상호작용하는 가족은 변화에 민감하다. 공적이면서도 동시에 사적인 공간이기 때문이다. 사적인 체계를 강조하던 과거시대에는 가족구성원들이 역할이 확대가족 내에서 체득되었는데, 핵가족화로의 변화가 일어나면서 가족안정성은 취약해졌고, 가족해체 또한 빠르게 진행되고 있다. 이에 따른 가족문제는 개인적이고 가족적인 차원만이 아니라 사회적인 차원에서도 영향을 미치기 때문에 가족에 대한 공적인 체계의 개념이 떠오르면서 건강한 가족생활을 위해 국가적 차원의 정책들이 제정되기 시작했다.

참고 자료

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