놀이행복론 과제

목차

1. 현재 본인의 놀이 상태에 대한 점검
2. 장기놀이계획 작성(20대에서 90대까지)
3. 일일놀이계획 작성 및 실행

본문내용

인간은 놀이를 하면서 살아간다. 아니, 놀이를 하면서 살아간다기 보다 놀이없이는 정상적인 삶을 살 수 없다는 것이 더 적합할 것이다. 어떻게 일만 하면서 살아갈 수 있겠으며, 아무리 학생의 본분은 배움과 공부라지만 어찌 놀지않고 버틸 수 있겠는가. 나 또한, 지금까지 살아오면서 많은 놀이를 거쳐왔고, 실행하고 있다.

물론 지금의 놀이양상은 어렸을 때와는 다르다. 어렸을 때는 장난감, 인형, 스포츠가 아닌 공놀이 등 단순하고 반복적인 놀이에서 재미를 느꼈다. 그저 엄마와, 친구들과 그것도 아니면 단순히 놀이도구일지라도 다른 어떤 것과 상호작용을 하는 것 자체로 놀이가 되었다. 지금 생각해보면 이게 재밌을까 싶은 행동일지라도 그 때는 놀이가 되었다. 내가 다른 것을 잊고 집중하며 웃을 수 있는 모든 것이 놀이였다.

내가 성장하고, 사고력이 증진되고, 선호도 또한 분명하게 형성되면서 놀이의 양상도 달라졌다. 우선, 단순히 혼자하는 책읽기, 명상, tv보기 등은 놀이라기보다 휴식이 되었고, 놀이라고 할 수 있는 것은 친구들과의 상호작용이거나, 경쟁 혹은 협동 등으로 무엇인가를 성취해내는 과정을 의미했던던 같다.

참고 자료

없음