자료선택구성론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 추천도서 선정의 중요성
2. 독서교육종합지원시스템 추천도서 서비스 현황
3. 추천도서서비스 분석
4. 추천도서서비스 제언

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 정보의 홍수 속에서 살고 있고, 수많은 정보매체 중 하나인 도서도 헤아릴 수 없이 많은 양이 다양한 방식으로 우리 곁에 존재한다. 국내서 뿐만 아니라 국외 그리고 전자책까지 우리가 접할 수 있는 책은 수없이 많은 종류이며, 그 중에서 우리가 어떤 책을 선별해서 읽어야 할지 고민에 빠지지 않을 수 없다. 이러한 상황에서 추천도서라는 것은 빠른 고민해결을 도와주는 꽤 고마운 존재라고 할 수 있을 것이다. 그렇다면 과연 추천도서라는 것은 어떠한 기준을 통해서 선정되어지는 것일까?
도서관의 추천도서 선정기준은 해당도서관 개별 장서개발정책의 기준안에서 서평, 기관, 단체, 학교 등의 추천도서, 출판목록활용, 개인추천 등 다양한 방법을 통해 도서관별 특성에 맞도록 운영되고 있다. 이와 관련하여 보다 자세한 세부 기준이 궁금하였고, 나는 학교도서관에 관심이 있었기에 먼저 학교도서관 5곳에 유선으로 문의를 한 결과 5곳 모두에서 문서화되어 있는 개별기준은 없다는 답변을 들을 수 있었다.

참고 자료

박양하. 학교도서관 북 큐레이션 서비스를 위한 도서추천 기준에 관한 연구. 한국도서관정보학회지 47권 1호. 2016
강향옥. 초등학교 저학년 권장도서 선정에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 2001.
강은영, 장덕현. 공공도서관 자료선정에 관한 연구. 한국도서관․정보학회지. 제43권 제3호. 2012.