유아교육과, 교육철학 및 교육사, 고대 그리스의 교육, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스, 실재론

소개글

유아교육과 교육척학 및 교육사에서 작성한 고대그리스의 교육에 대한 레포트입니다.
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목차

1. 서론
1-1. 연구동기
1-2. 연구의 필요성

2. 절대론적 윤리학자들의 주요이론과 교육적 의미
2-1. 소크라테스의 대화법
2-2. 플라톤의 인간본질
2-3. 아리스토텔레스의실재론

3. 결론

본문내용

2-1. 소크라테스의 대화법
소크라테스는 기원전 5세기경 활동한 고대그리스의 대표적 철학자이다. 고대 그리스 철학이 소크라테스 이전과 이후로 나뉠 정도로 철학사에서 소크라테스의 철학적 의미는 남다르다. 따라서 지식교육을 논할 때 우리는 소크라테스에 주목하지 않을 수 없다. 자신의 교육적 견해 속에 지식교육의 원리를 담아내었을 뿐만 아니라 독특한 수업방식으로서 실행시켰기 때문이다. 소크라테스는 인간이 악을 행하는 원인이 무지라고 보았다. 그만큼 앎과 지식을 중요시 하였고 주지주의를 주장하였다. 여기서 주지주의란 알아야만 행할수 있다는 것으로 지성이 의지나 감정보다 우위에 있다고 주장하는 이론이다.
소크라테스의 대화법이란 인간의 무지를 스스로 깨우쳐주는 것이다. 소크라테스의 교육관에 따르면 지식이란 교사로부터 학생에게 전달될 수 있는 것이 아니라 스스로 깨달음으로서 얻을 수 있는 것이다. 인간이 스스로 무지를 깨우치지 못한다면 참된 앎을 수용하기 어렵기 때문이다. 소크라테스의 대화법에서는 특정인이 잘못된 지식을 가지고 있을 때 직설적으로 알려주는 것이 아니라 질문을 통해 스스로 문제를 해결하도록 만든다. 다음의 예를 통해 살펴보자

소크라테스 : 민중이란 누구인가?
청년 : 가난한사람입니다.
소크라테스 : 가난한 사람이란 무엇인가?
청년 : 항상 돈이 부족한 사람들을 말합니다.
소크라테스 : 부자들도 돈이 부족하다고 늘 아우성인데 그렇다면 부자들은 가난한사람인가?

위처럼 계속해서 되묻는 과정을 통해 자신이 옳다고 여겼던 논리가 모순에 부딪힌다는 것을 깨닫게 된다. 자신의 무지를 깨닫는 과정을 통해 지식을 얻게 되는 것이다.
소크라테스의 대화법을 산파술이라 부르는 이유는 산파의 역할이 산모가 아이를 낳을 수 있도록 도움을 주는 일인 것처럼 질문자가 학생에게 스스로 답을 도출할 수 있도록 돕기 때문이다. 이러한 면에서 소크라테스의 대화법은 현대의 주입식 교육과는 완전히 다른 모습을 보인다.

참고 자료

논문 - 소크라테스 문답법에 담긴 지식교육의 방법적 원리에 관한 연구(석사학위 논문/ 경인교육대학교대학원/ 2003.2)
사이트
소크라테스 대화법(https://blog.naver.com/wind0631/150093401240)
소크라테스 대화법과 산파술
(http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=1111&docId=182403003&qb=7IaM7YGs65287YWM7Iqk7J2YIOuMgO2ZlOuyleqzvCDsgrDtjIzsiKA=&enc=utf8&section=kin&rank=1&search_sort=0&spq=0&pid=SXMygwoRR1sssaN2Ehlssssssso-294161&sid=o0dvTKlkYoS60vXsIk%2BEDQ%3D%3D)
절대론적 윤리설
(http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2060418&cid=47331&categoryId=47331)
소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스(http://cafe.naver.com/easyup/15174)
플라톤의 인간을 바라보는 관점
(http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=1111&docId=62743077&qb=7ZSM65287Yak7J2YIOyduOqwhA==&enc=utf8&section=kin&rank=1&search_sort=0&spq=0&pid=SXnpBwpySEhssbQslnZsssssssR-362858&sid=XToStRV9MveY1P%2Bsyq5%2BBg%3D%3D)
플라톤(http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1159741&cid=40942&categoryId=40465)
실재론이란 무엇인가?
(http://kin.naver.com/open100/detail.nhn?d1id=11&dirId=1111&docId=1451932&qb=7JWE66as7Iqk7Yag7YWU66CI7IqkIOyLpOyerOuhoA==&enc=utf8&section=kin&rank=2&search_sort=0&spq=0)
플라톤의 입장에서 경험주의의 문제점
(http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=11&dirId=1111&docId=175295091&qb=7ZSM65287Yak7J2YIOusuOygnOygkA==&enc=utf8&section=kin&rank=2&search_sort=0&spq=0&pid=SXdV8dpySEssstvQoC4sssssssC-089179&sid=vt7sYuLFJWnvqZf2W/Jo6Q%3D%3D)