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부부교육의 효과와 필요성, 부부관계 향상교육의 내용과 실제

merida
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최초 등록일
2018.06.14
최종 저작일
2018.06
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목차

I. 부부교육의 필요성
II. 부부관계 향상교육의 내용과 실제
III. 부부교육의 효과

참고문헌

본문내용

가족관계는 부부관계, 부모와 자녀 관계, 조손(祖孫)관계, 형제자매 관계 등으로 나눌 수 있다. 이러한 가족관계를 긍정적이고 역동적으로 향상시키기 위해서 각 관계를 기준으로 한 가족관계 향상교육을 생각할 수 있다. 가족의 관계 중 가장 기초가 되는 것은 결혼으로 형성된 부부관계다. 따라서 가족관계 향상교육 중에서 가장 중요하게 다루어져야 할 부분이 부부관계 향상교육이며, 부부관계 향상을 위한 교육 프로그램이 부부학교다. 부부관계 향상교육에서 우선되어야 할 점은 결혼과 건강한 부부관계의 개념이 무엇인가 하는 것이다.
시대와 환경의 변화는 전통적인 결혼관에도 많은 변화를 가져왔다. 종래 전통적 결혼에서는 남녀의 엄격한 구분이 있었고, 결혼한 많은 여성들의 권리는 경시된 채 희생과 의무만 강조하는 사회적 분위기가 팽배하였다. 이 때문에 여성은 가정에서의 역할과 비중에 비하여 정당한 인격적 대우를 받지 못하는 경향이 있었다.

참고 자료

가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
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